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교육학 학교조직의 지도성 이론

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교육학 학교조직의 지도성 이론






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학교조직의 지도성 이론(理論)
목 차
1절 지도성 이론(理論)의 발달

2절 전통적인 지도성 이론(理論)
1.特性(특성)론적 접근
2.행동적 접근
3.상황적 접근

3절 새로운 지도성 이론(理論)
1.변혁적 지도성 이론(理論)
2.카리스마적 지도적이론(理論)
3.文化(문화)적 지도성 이론(理論)
4.초우량 지도성 이론(理論)
5.도덕적 지도성 이론(理論)

4절 요약 및 적용

1절 지도성 이론(理論)의 발달

지도성
조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인
‘effect적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 特性(특성)을
지니고 있다’는 가정에서, 지도자와 지도자가 아닌 사람을 구분
하고 effect적인 지도자와 비effect적인 지도자를 구분하는 것이 무엇인가를 탐구하는 特性(특성)론

2.‘가장 effect적인 지도자의 행동 유형이 있다’는 가정에서 지도자의 행동이 부하에게 어떤 reaction(반응)을 일으키는가를 연구하는 행동론

3.‘모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지

학교조직의 지도성 이론(理論)
목 차
1절 지도성 이론(理論)의 발달

2절 전통적인 지도성 이론(理論)
1.特性(특성)론적 접근
2.행동적 접근
3.상황적 접근

3절 새로운 지도성 이론(理論)
1.변혁적 지도성 이론(理論)
2.카리스마적 지도적이론(理論)
3.文化(문화)적 지도성 이론(理論)
4.초우량 지도성 이론(理論)
5.도덕적 지도성 이론(理論)

4절 요약 및 적용

1절 지도성 이론(理論)의 발달

지도성
조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인
‘effect적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 特性(특성)을
지니고 있다’는 가정에서, 지도자와 지도자가 아닌 사람을 구분
하…(skip)


교육학 학교조직의 지도성 이론
다.

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