[Korea National Open University 가정학과(가정관리학) 4학년 상담이론 및 실제 공통] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 說明(설명) 하고 그 결과를 하나의 표로 요약 제시하시오. > sbsacademy7

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[Korea National Open University 가정학과(가정관리학) 4학년 상담이론 및 실제 공통] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 說明(설명) 하고 그 결과를 하나의 표로 요약 제시하시오.
[Korea National Open University 가정학과(가정관리학) 4학년 상담이론 및 실제 공통] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 說明(설명) 하고 그 결과를 하나의 표로 요약에 대한 Korea National Open University project입니다. 그는 4세되던 해에 비엔나로 이사해서 1938년까지 거의 80년 가까이 살았다. 1910년에는 국제 정신分析(분석)학회가 설립되었고, 프로이드는 정신分析(분석)학 운동에 한층 더 박차를 가하게 된다

2. 인간관
프로이드의 정신分析(분석)학에서는 인간을 비합리적이고, 결정론적인 존재로 가정하고 있따 프로이드는 인간의 행동이란 기본적인 생물학적 충동과 본능을 만족시키려고 하는 욕망에 의하여 동기화되는 것으로 본다. 1873년 비엔나 대학교에 입학하여 1881년에 M.D.학위를 받았다.



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[방통대 가정학과(가정관리학) 4학년 상담理論(이론) 및 실제 공통] 정신分析(분석)적 상담理論(이론), 인간중심적 상담理論(이론), 게슈탈트 상담理論(이론)을 비교, 설명(說明)하고 그 결과를 하나의 표로 요약 제시하시오.

<목 차>

Ⅰ. 정신分析(분석)적 상담理論(이론)
1. 주요理論(이론)가
2. 인간관
3. 주요정의(定義)
4. 정신分析(분석)적 상담의 목표(goal)
5. 정신分析(분석)적 상담의 과정
6. 정신分析(분석)적 상담의 기법
7. 평가

Ⅱ. 인간중심적 상담理論(이론)
1. 주요理論(이론)가
2. 인간관
3. 주요정의(定義)
4. 인간중심적 상담의 목표(goal)
5. 인간중심적 상담의 과정
6. 인간중심적 상담의 기법
7. 평가

Ⅲ. 게슈탈트 상담理論(이론)
1. 주요理論(이론)가
2. 인간관
3. 주요정의(定義)
4. 게슈탈트 상담의 목표(goal)
5. 게슈탈트 상담의 과정
6. 게슈탈트 상담의 기법
7. 평가

Ⅳ. 정신分析(분석)적, 인간중심적, 게슈탈트 상담理論(이론) 요약





Ⅰ. 정신分析(분석)적 상담理論(이론)

1. 주요理論(이론)가
정신分析(분석)학의 창시자 프로이드는 1856년 5월 6일 지금의 체코스로바키아 지역에 속하는 모라비아의 프라이부르크라는 곳에서 유태인인 부모의 슬하에서 7남매중 중 맏이로 태어났다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 그는 병원의 임상에서 환자들과의 접촉을 통해서 신경질환을 심리학적 관점에서 생각해야 한다는 자극을 받았다. 또한 그는 개인을 현재에서 자신의 행위를 결정하고 그에 따른 책임을 질 수 있는 주체자로서 보다는 오히려 과거의 생활경험들에 의하여, 그것도 출생…(To be continued )

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다. 당시 프랑스 소르본느 대학의 유명한 신경학자인 샤르꼬와의 함께 연구하는 기회를 통해서 그의 관심은 신경학자에서부터 정신병리학자로 전환하게 되었다. 1906년에 최초로 정신分析(분석)의 방법을 적용하는 임상소(스위스 취리히의 Burgholzli Clinic)가 생겼났다.



설명
방송통신/기타


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1900년에 그의 理論(이론)에 관한 최대의 업적인 `꿈의 해석`을 출간했다. 여기에 아동기의 성욕에 대한 그의 理論(이론)이 나왔다. 프로이드는 의학자체보다는 신경학의 연구에 깊은 관심을 갖고 1876년부터 15년간 신경학자로서 연구에 전념하였다. 샤르꼬를 통해 최면요법에 의한 히스테리 치료 효능를 알게 되었고, Breuer를 통해 환자가 자신의 증세에 관해서 이야기함으로써 히스테리증이 치료된다는 정화법을 알게 되었다. 1904년에 `일상생활의 정신병리학` 이라는 저서를 썼다.

REPORT







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