[인문][아동] ADHD와 ADD의 관리하는 방법
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작성일 23-12-12 20:32
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3. 숙제나 과제(problem)물 등은 아이의 능력에 맞춰 적절히 분량을 제시합니다. 이는 최근의 많은 논문들에서 공통적으로 지적하는 사실입니다. 그러나 이런 정서적인 미성숙은 심리적 문제가 아니라 뇌와 관련된 신경계의 문제입니다.
ADHD와 ADD의 관리하는 방법
아이들이 ADHD / ADD의 증상을 보이는 것을 단순히 자녀가 정신을 안 차리거나 의지가 나약해서라고 생각할 수도 있습니다. 이 때 과제(problem)가 끝나는 시간을 알릴 수 있는 알람을 이용하면 아이의 집중력을 더욱 키울 수 있습니다. 친구와 친해지는 과정에서 조용한 면을 닮아갈 수 있기 때문입니다.
4. 앉아서 밥 먹기, 공중화장실에서 order (차례) 지키기, 친구의 장난감 빼앗지 않기 등의 아동이 잘 지키지 못하는 규칙을 정해 이를 지켰을 경우 칭찬을 해주시고 이와 더불어 규칙이나 규율의 중요성을 아이에게 說明(설명) 합니
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레포트/인문사회
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[인문][아동] ADHD와 ADD의 관리하는 방법
- 먼저보기를 참고 바랍니다. 실제로 ADD/ADHD 아동들은 정상 아동들보다 5 %의 비활동적인 뇌의 영역을 가진 것으로 나타납니다.
일반적으로 ADHD/ ADD을 유발하는 것으로 밝혀진 原因들은 신경화학적 原因, 유전적 原因, 환경적 原因, 해부학적 原因 등이 있습니다. 그러나 ADHD/ADD의 가장 근본적인 原因은 뇌의 비활동성과 불균형입니다.
