경제교육
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작성일 23-08-24 05:51
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1. 경제 교육의 당위성
우리가 추구하는 future(미래) 산업 사회의 꿈은, 성장하는 adolescent(청소년)들의 건전한 소비 文化(문화)의 정착이라는 토대 위에서만 가능하다는 것을 깊이 인식하고, 새로운 경제의식과 가치관 그리고 바람직한 소비 의식과 소비행태로 어떻게 사고의 전환과 소비 행동의 alteration(변화) 를 이루어 갈 것인가를 고민하지 않으면 안된다adolescent(청소년)기의 경제관과 소비 文化(문화)의 유형은 일생 동안 지속적으로 생활 文化(문화) 전반에 effect을 미치게 된다 사회과학 중에서도 경제학은 가장 future(미래)지향적인 학문이며, 또한 교육은 본질적으로 future(미래)지향적인 활동이라고 볼 때 급변하는 경제상황에 바르게 대처할 수 있는 경제교육은 future(미래)지향적이고 바른 경제의식을 함양할 수 있도록 계획되고 실행되어야 함을 알 수 있다
우리의 현실은 future(미래)의 경제 주최인 어린이들에게도 경제의 기본 원리나 경제생활을 할 수 있는 능력을 길러야 할 당위성이 크게 대두되고 있다 일반적으로 adolescent(청소년)이 가지고 있는 다양한 소비 욕구 중에서 과시적■모방적■낭비적■소모적■일회적■사치적인 수많은 adolescent(청소년) 소비재들이 어린이들과 adolescent(청소년) 사회에서는 극찬의 호평을 받으며 더욱 더 성장하고…(drop)
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