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학교사회사업의 개념과 목적 및 피료썽, 학교사회사업가의 역할, 학교사회사업의 과제(problem)

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작성일 23-08-13 03:35

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1970년대에 들어와서는 학교사회사업가가 학교와 지history회가 갖고 있…(drop)

순서

학교사회사업의 개념과 목적 및 피료썽, 학교사회사업가의 역할, 학교사회사업의 과제(problem)
다.
이후 1940년대에 학교제도의 일부로 통합되면서 전문직으로서 학교사회사업가가 학교에 배치되었다.

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레포트/인문사회

설명

학교사회사업
학교사회사업의 관념과 목적 및 필요성(必要性), 학교사회사업가의 역할, 학교사회사업의 과제課題
목차

학교사회사업

I. 학교사회사업의 관념

II. 학교사회사업의 필요성(必要性)과 목적
1. 학교사회사업의 필요성(必要性)
2. 학교사회사업의 목적

III. 학교사회사업가의 역할
1. 대변자
2. 행동수정전문가
3. 정신보건상담가
4. 알코올, 약물남용전문가
5. 복합분야 팀구성원
6. 폭력예방전문가
7. 시스템 變化전문가

IV. 학교사회사업의 과제課題
1. 학교사회사업의 제도적, 재정적 기반 구축
2. 적극적인 홍보와 교육 강화
3. 전문성을 갖춘 학교사회사업가 양성
4. 학교사회사업가로서의 권한부여

참고한 문헌
학교사회사업

I. 학교사회사업의 관념

학교사회사업은 미국에서 1906년대를 기점으로 하트퍼드 보스턴 뉴욕시 등에서 민간사회복지기관에 의한 방문교사제도로 처음 되어 차츰 학교의 부適應학생에게 관심을 기울이면서 그 필요성(必要性)을 인정받게 되었다.

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