우리나라 교육의 improvement(개선)plan-독일의 ‘발도르프 킨더가르텐’의 교육
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작성일 23-07-20 18:15
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이러한 교육으로 인해 학생 자체의 창의적인 사고력을 잃어가고 각자의 흥미와 적성을 무시한 채 무조건 좋은 성적으로 좋은 대학에 가 좋은 직업을 얻길 바란다.
,사범교육,레포트
Ⅰ.서론
1. 연구의 피료썽
;어느나라나 마찬가지겠지만 국가의 수준을 대변하는 것 중의 하나가 국민들의 교육수준이다.순서
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우리나라 교육의 improvement(개선)plan-독일의 ‘발도르프 킨더가르텐’의 교육
교육의역사(歷史)와철학TermPaper
설명
레포트/사범교육
독일의 ‘발도르프 킨더가르텐’의 교육에 대한 내용 입니다.
2.연구의 목적과 내용
; 현 교육의 problem(문제점)을 찾아내 되짚어보고 그 해결책을 독일의 교육에서 구해보려고 한다. 몇몇의 대안학교가 있지만 대부분 주입식 교육을 행한다. 높은 학구열에 비해 교육의 여건과 수준이 떨어지는 현 시점에서 우리의 현 교육을 되짚어 보고, 그에 따른 개선 방법을 찾기 위해(대안 교육 모색) 이 연구가 필요하다. 우리나라의 교육방식은 전형적인 입시위주의 교육방식이다.교육의역사와철학TermPaper , 우리나라 교육의 개선방안-독일의 ‘발도르프 킨더가르텐’의 교육사범교육레포트 ,
다. 소위 ‘~사’자란 이름이 달린 직업을 얻어 부유하게 사는 것이 잘 사는 것이라는 생각을 심어주어 자기도 모르게 자본주의 교육에 물들어 가게 된다 그리하여 더 힘들고, 더 어렵고, 더러운 일을 하는 소위 3D직종을 피하게 되고 더 편하게 일하면서도 더 대접받고, 더 …(To be continued )
독일의 ‘발도르프 킨더가르텐’의 교육에 대한 내용 입니다. 이처럼 중요한 교육이 좀더 개선된 방향으로 나아가기 위한 방법을 모색해 보고자 이연구를 하려한다.
