[유아교육학] 레지오에밀리아
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작성일 23-06-29 21:06
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- 2차 대전 후 폐허가 된 지역을 재건하고, 주민들의 심리적 불안과 이념적 갈등의 근본적 치유 방법을 2세 국민인 아이를 잘 키우는 데서 찾았다.
② 유아교육기관을 통한 참여민주주의의 실천이다.
- 집단 형태의 지원으로 부모와 자녀, 교육자와 부모, 교육자와 다른 가족 간의 대화를…(생략(省略))
,법학행정,레포트
레지오 에밀리아 접근법의 특징과 기본원리, 교육과정의 특징에 대상으로하여 조사하였습니다.
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설명
순서
레포트/법학행정
[유아교육학] 레지오에밀리아
레지오 에밀리아 접근법의 특징과 기본원리, 교육과정의 특징에 대해서 조사하였습니다.
- 학부모와 지역주민이 직접 유치원을 세우고, 끈질긴 대화와 설득으로 시당국이 유아교육기관 설립·운영에 재정과 행정력을 투입하도록 이끌어 낸 것은 참여민 주주의의 표본이라고 할 수 있다
- 유아교육기관은 주민의 민주주의 실천 현장인 동시에 아이들이 민주주의를 배우는 교육장이다. 레지오 에밀리아 program은 아이들을 未來사회의 희망이며 무한한 잠재력을 지닌 소중한 자원으로 보고 사회가 책임지고 투자해야 할 충분한 가치가 있다는 인식에서 스타트되었다.
- 자본주의체제에서 결여된 공동체성과 사회주의체제에서 부족한 개성을 동시에 메꾸어 준다.[유아교육학]레지오에밀리아 , [유아교육학] 레지오에밀리아법학행정레포트 ,
[유아교육학]레지오에밀리아
∴ 레지오 에밀리아 program은 유아교육기관과 지歷史(역사)회의 협력체제에 의해 설립·운영·발전되고 있는 대표적인 事例의 characteristic(특성) 4가지.
① 사회문제 해결과 지歷史(역사)회 통합의 단초를 아이들의 교육에 두었다.
