언어와 문법
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작성일 23-02-23 09:48
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7. 어휘 형태소와 문법 형태소의 차이를 구체적인 예를 들어 說明(설명) 하라.
4.음운론적으로 조건화된 변이 형태와 어휘론적으로 조건화된 변이 형태의 차이점은 무엇인가?
2. 형태소의 정이를 제시하라
1. 문법의 두 분야는 무엇인가?
순서
이 세 발화문을 分析하여 얻은 분할된 형태소 목록은 다음과 같다.따라서 (3)의 /X-/는 현재를 나타낸다.
2.형태소의 정이를 제시하라
<가상언어의 예시>
<음운론적으로 조건화된 변이 형태>
(2)COBTAG (너는 공부를 할 것이다.이처럼 어떤 형태소가 구체적으로 실현된 음성 형식을 형태라 하고 서로 다르게 실현된 이 형태들을 변이 형태 라고 한다.또 (1)과 (2)를 비교해 보면 /C-/가 공통되는데.이것은 未來시제를 나타내는 형태임이 밝혀진다.또 (2)의 /-OB-/는 2인칭 대명사 ‘너’를 의미하는 것임이 알 수 있다.
1)언어학적인 정이:일정한 방식에 의해 분절된, 형태와 의미를 지닌 단위.
언어 문법 형태소 음운론 국어국문 / ()
3 .형태소의 分析 절차를 說明(설명) 하라.
3.형태소의 分析 절차를 說明(설명) 하라.
■ 연습문제 1.문법의 두 분야는 무엇인가?
{-AN-}:1인칭 대명사
(3)XANTAG (나는 공부를 한다.대치에 의해 일정한 의미와 형태가 확인되면.분할된 형태소의 분포를 조사하고, 그 목록을 작성하여 분류한다.
위의 세 발화문에 공통된 요소는 /-TAG/이며,공통된 의미는 “공부하다” 이다. 영어의 eggs, mouses, dogs를 비교 해보면 공통된 복소 형태소 -s 와 어휘 형태소 egg, mouse, dog이 각각 분리된다.
4 .음운론적으로 조건화된 변이 형태와 어휘론적으로 조건화된 변이 형태의 차이점은 무엇인가?
3)형태적 측면:최소 자립형식.
(1)CANTAG (나는 공부를 할 것이다.그런데 복수를 나타내는 형태소 -s가 mouses에서는 /-iz/로 ,eggs에서는 /-s/로 dogs 에서는 /-z/로 다르게 실현된다.또 이웃하는 음성들과의 계약에 의해서 변이형태가 생길 때, 이들 변이 형태는 음운적으로 조건화 되었다고 말하며 이 형태는 일반적으로 예측할 수 있는 環境에서 나타나기 때문에 그 분포를 규칙적으로 표현된다. -형태소의 分析 절차는 먼저 언어 data(資料)체를 비교하여 반봅적으로 출현하는 동일 요소들을 확인하고,이 요소를 분할하여 다른 요소와 대치한다.)
언어 문법 형태소 음운론 국어국문
{X-}:현재
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언어와 문법
설명
음소가 음성적 環境의 차이에 따른 변이음을 가질 수 있듯이,형태소도 그 형태가 항상 일정한 모습일 지기고 있는 것이 아니라 문맥이나 음성 環境에 따라 바뀔 수 있다.)
9. 굴절과 파생,파생과 합성의 차이는 각각 무엇인가?
위의 分析을 정리(整理) 해보면 이 발화문은 (시제-인칭대명사-동사)의 순서로 구성 되어 있음을 알 수 있다.)
(3) /X-AN-TAG/ [‘현재’-‘나’-‘공부하다’]
2)어휘적 정이:의미를 갖는 최소한의 단위인 동시에 독자적으로 사용가능한 형식.
언어 문법 형태소 음운론 국어국문 / ()
{-TAG}:‘공부하다’
-형태론, 통사론
(1) /C-AN-TAG/ [‘未來’-‘나’-‘공부하다’]
(2) /C-OB-TAG/ [‘未來’-‘너’-‘공부하다’]
{-OB-}:2인칭 대명사
{C-}:未來
다. 이러한 형태소의 分析 절차를 아래의 예시에 적용하여 형태소를 分析 해보겠다.왜냐하면 해석을 보면 세 발화문의 공통된 의미가 ‘공부하다’ 로 分析되기 때문일것이다 발화문 (1)과 (3)을 비교해 보면 /-AN-/이 공통적으로 추출되는데,이것의 공통된 의미는 ‘나’이므로 그것은 ‘나’라는 의미를 지닐 것이다.
