멘토링 事例비교...
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작성일 25-07-02 09:06
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그는 멘제 와의 관계를 통하여 올바르고 필요한 기술, 지식을 가르쳐 줄 수 있따 조직 사회에 서 適應(적응)하며 자신을 발전시키는 법을 조언해 줄 수 있따 이런 면에서 멘토링은 한 부분만 을 교육하는 것이 아니라, 멘제의 여러 부분을 보충해 줄 수 있는 전인교육이 되는 것이다.
새로운 분야에 처음 뛰어든 대체로 현실감각이 떨어진다. 공부에 뛰어든 사람은 뼈를 깎는 수고도 없이 박사학위를 취득하려고 생각한 다.
2) 멘제는 멘토를 통해서 현실에 올바로 適應(적응)하는 법을 배운다. 사업에 뛰어든 사람은 단기간 안에 재벌이 되려는 꿈을 꾼다.
멘토는 멘제에게 단순한 지식만을 전달하는 사람이 아니다. 그러나 멘토를 둔 사람은 현실을 바로 볼 수 있는 안목을 키우며, 다른 사람보다 빨리 자신이 처한 環境(환경)에 適應(적응)할 수 있따
3) 자신의 분야에서 멘제는 남다른 확신을 가지고 일들을 추진할 수 있따
자신의 재능을 극대…(투비컨티뉴드 )
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2. 멘토링을 왜 하는가?
1. 멘토링의 장점(長點)
1) 멘토링의 장점(長點)은 전인적인 교육이 가능하다는 것이다. 꿈과 비전 자체가 나쁘다는 것이 아니라, 현실성이 없는 꿈과 비전은 자신과 주변 사람에게 실망과 고통을 안겨줄 뿐이다.
