(유아사회교육 2A형)유아의 사회성theory 들에 대해 설명(explanation)하시오oo.
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작성일 22-12-05 02:20
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유아의 사회화 과정이 잘 이루어지면 그들은 장차 사회의 구성원으로서 민주시민(市民)으로 성장해 나갈 수 잇는 토대를 만든다고 볼 수 있다
유아의 사회화란 유아가 자신이 속해 있는 文化나 사회의 기술, 역할, 기대, 가치 등을 습득하는 것으로서, 유아에게 있어 매우 중요하다. 왜냐하면 사회화를 통하여 자신이 속해있는 사회에 수용되고 그 文化에 기여하는 역할을 배울 수 있기 때문일것이다 좀 더 구체적으로 說明(설명) 하면, 가족이나 교육 기관 등과 같은 사회적 제도를 통하여 사회에서 effect적으로 기능할 수 있는 지식이나 가치, 동기 등을 유아에게 습득시키고 반사회적인 충동과 행동을 통제시키고, 원만한 사회 참여에 도움이 되는 기술을 습득시키는 과정이라 할 수 있다 유아의 사회화 과정은 유아가 살고 있는 文化나 집단의 property(특성)에 따라 차이가 있다 우리 나라에서 자라나는 유아들이나 아프리카에서 자라나는 유아들은 그 文化와 사회에 적합한 행동과 사고 방식에 맞는 사회화를 하게 된다 어느 文化 속에서 생활하든지 간에 사회화 과定義(정의) 기본적인 요소는 동일하다고 말할 수 있다
유아의 사회성 발달은 유아가 속해 있는…(drop)
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위 reference(자료) 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니
유아교육 유아사회교육 A형
(유아사회교육 2A형)유아의 사회성이론들에 대해 설명하시오oo.유아교육 유아사회교육 A형위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ (유아사회교육2A형)유아의사회성이론들에대해설명하시오oo , (유아사회교육 2A형)유아의 사회성이론들에 대해 설명하시오oo.인문사회레포트 ,
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발전이 있기를 기원합니다 ^^
(유아사회교육2A형)유아의사회성theory 들에대해설명(explanation)하시오oo
순서
,인문사회,레포트
잘 참고하시어 학업에 나날이
레포트/인문사회
다.설명
유아의 사회성 이론(理論)들에 대해 說明(설명) 하시오ok
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회성 발달이론(理論)
1) 성숙주의의 배경
(1) 이론(理論)적 배경 (2) 이론(理論)의 근원
(3) 성숙주의적 입장 (4) 아동관에 대한 입장
2) 성숙주의의 이론(理論)
(1) 게젤 (2) 몬테소리
3) 성숙주의 요점요점
2. 행동주의 이론(理論)
1) 행동주의의 배경과 기본전제 2) 행동주의의 歷史적 배경
3) 고전적 조건반사 이론(理論) 4) Thorndike의 시행 착오설
4) Bandura의 觀察학습 5) Skinner의 조작적 조건화이론(理論)
6) Bandura의 觀察학습
3. 정신analysis 이론(理論)
1) 프로이드의 심리성적 발달이론(理論)
① 구강기(oral stage : 0~1세) ② 항문기(anal stage : 2~3세)
③ 남근기(phallic stage : 3~5세) ④ 잠복기(latend stage : 6~11세)
⑤ 생식기(genital stage : 1세 이후)
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론(理論)
(1) 신뢰감 대 불신감(0~1세)
(2) 자율성 대 수치 및 의심(2~3세)
(3) 주도성 대 죄책감(4~5세)
(4) 근면성 대 열등감(6~11세)
(5) 자아정체감 대 역할 혼미(청년기)
(6) 친밀감 대 고립감(성인전기)
(7) 생산성 대 침체감(성인중기)
(8) 통합성 대 절망감(노년기)
3) 발달연구와 이론(理論)의 교육적 적용
4. 인지적 발달이론(理論)
1) Piaget의 인지발달이론(理論)
(1) 인지발달의 과정
(2) 인지발달 단계
(3) 아동기 adolescent(청소년)기
(4) Piaget 이론(理論)의 비판점
2) Vygotsky의 인지발달 이론(理論)
(1) Vygotsky의 인지발달이론(理論)
(2) Piaget 이론(理論)과의 비교
(3) 정보처리 접근의 인지발달 이론(理論)
5. 도덕발달이론(理論)
1) 피아제의 도덕 발달 이론(理論)
2) 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
(1) 수준1 전인습적 도덕성
(2) 수준2 인습적 도덕성
(3) 수준3. 후인습적 도덕성
6. 인본주의 이론(理論)
1) Maslow의 자기실현이론(理論)
(1) 인간관 (2) 자기실현욕구
(3) 자기실현인의 특징
(4) 자기 실현을 달성한 사람의 특징
(5) Maslow이론(理論)의 기본가정
(6) Maslow의 자기실현자의 특징
2) 로저스의 인본주의 이론(理論)
(1) 로저스의 인간관
(2) 공헌점 (3) 비판점
(4)로저스 이론(理論)의 평가
7. 유아의 사회성이론(理論)의 교실에서의 적용
1) 인지적 발달이론(理論)의 교실적용
(1) Piaget 이론(理論) (2) Vygotsky 이론(理論)
2) 定義(정의)적 발달이론(理論)의 교실적용
(1) Freud 이론(理論) (2) Erikson 이론(理論)
(3) Kohlberg 이론(理論)
Ⅲ. 결 론
참고도서
Ⅰ. 서 론
유아의 사회화 과정은 가정과 유치원 등 모든 곳에서 동시에 이루어진다.
