학부모 상담실에 나타난 체벌의 실태(實態)에 관하여
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작성일 24-05-04 15:49
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오늘날 학교현장에서 벌어지고 있는 교사체벌의 단면을 볼 수 있을 것입니다. 오늘날 학교현장에서 벌어지고 있는 교사체벌의 단면을 볼 수 있을 것입니다. 한 아이는 너무 맞아 전학 갔다. 막대기로 손바닥도 때리고 닥치는 대로 때리면서 얼굴도 손으로 때리고 감정이 많은 아이들은 수시로 때린다. , 학부모 상담실에 나타난 체벌의 실태에 관하여인문사회레포트 ,
지난 1년 동안 학부모 상담실에 들어온 상담내용 중 교사체벌과 관련된 내용만을 뽑아 통계와, 대표적 instance(사례)를 나열한 것입니다. 언어폭력도 심각하다.
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다. ‘싸가지 없는 년, 개 같은년, 엄마,아빠가 어떻게 가르쳤기에’ 등의 욕설을 일삼는다. 불만이 있으면 말을 하라고 하는데 보복이 두려워 말을 하는 학생은 없음. 또한 교사가 소풍비, 학급비를 걷어 다과회를 하자고 하면서 한 번도 안했다. 학생들은 교사가 학급비를 유용했다고 생각하고 있따
✱ (사례(instance) 4) 초등학교 6학년 남자아이.
담임은 50대 남자 선생님. 처음엔 주먹으로 때리다 지금은 자로 손 등을 때림. 원산폭격등의 체벌을 함. 쉬는 시간, 점심시간에도 자리에 앉아 있게 한다. 예를 들어 가정통신문 같은 것에 부모싸인란에 싸인이 없으면 손바닥 50대이상씩 때린다. 지각하면 오후 6-7시까지 남겨두고 때린다.레포트/인문사회
학부모 상담실에 나타난 체벌의 실태(實態)에 관하여
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담임이 기분에 따라 반 아이들을 때린다. 때리고 나서는 미안하다고 하면서 약도 발라준다.
✱ (사례(instance) 5) 초등 1학년 남자아이.
1학기때부터 뺨을 맞거나 머…(To be continued )
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설명
지난 1년 동안 학부모 상담실에 들어온 상담내용 중 교사체벌과 관련된 내용만을 뽑아 통계와, 대표적 사례를 나열한 것입니다. 1회에 1500원씩 5-6회 걷었는데 학생들이 다과회 하자고 하면 교사가 계속 이유를 대면서 하지 않았다.
