(학습 과정안) 음악과 수업 교수 과정안
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작성일 22-10-26 16:23
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?올림파운지법을 가르친다.
<활동1> …(투비컨티뉴드 )
설명
- preview를 참고 바랍니다.
<활동3>낮은 성부와 높은 성부를 동시에 연주한다.
?가을소풍 갈 때의 기분과 그 풍경은 어떠한가요?
?가을 모습은 어떠한가요?
?2부합창으로 가을길 불러보게한다
?최대한 신나게 부르게한다
?공부할 문제 안내
?학습순서 안내
<활동1>리코더로 기본음계를 연주하게 한다.
<활동3>낮은 성부와 높은 성부를 동시에 연주해 보도록 한다.
순서
(학습 과정안) 음악과 수업 교수 과정안
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다.
표현
방법 탐색
기본적인 표현연습
<활동1> 리코더로 기본음계 연주
?리코더의 운지법 파악
?자세, 손가락 모양 지도
?천천히 ‘도레미파솔라시도’-‘도시라솔파미레도’를 하게 한다.
<활동2>낮은 성부와 높은 성부를 따로 연습한다.
7′
?가을소풍을 가는 듯한 활기찬 분위기를 조성하여 능동적으로 음악 수업을 즐길 수 있도록 한다.
◈오르간,웹자료(資料)(‘가을길’ 노래)
◈리코더
?리코더로 장난을 치며 소리를 내지 않도록 지도한다.
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레포트/사범교육
기악능력 신장을 위한 음악과 교수-학습 과정안
일 시
장소
4학년 2반 교실
대상
4학년 2반
지도교사
지도교생
단원 및
차시
20. 가을 길 (3/3)
수업 모형
기악중심 수업모형
본시주제
리코더 합주
학습目標(목표)
올림 바의 운지법을 익혀 합주할 수 있다
예습Task
‘가을길’ 노래의 계명을 확실히 알아오기
학습과정
교수-학습 활동
시량
평가
자료(資料) 및 유의점
교사 예상 발문
학생 예상 활동
감각적 감지
학습Task 접근
학습目標(목표) 인지
?가을에 대해 말해본다.
.?가을에 대해 말해본다.
?아주 좋아요, 최고에요 풍경은 예뻐요, 아름다워요..
?울긋불긋해요. 붉어요.
?2부합창으로 가을길 불러보기
?최대한 신나게 부른다.
<활동2>낮은 성부와 높은 성부를 따로 연습하게 한다.
?공부할문제확인
?학습순서 인지
<활동1>리코더로 기본음계를 연주한다.
