[放通大 유아교육학과 4학년 교수학습theory 과 매체 A형] 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습theory 을 비교 설…
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작성일 24-05-01 02:25
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Download : [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 A형] 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.hwp
영국의 철학자 로크는 인간이 처음 태어났을 때는 아무런 그림이 없는 백지와 같다고 보고, 이 백지 위에 어떤 그림이 그려지는가는 개인이 처한 environment의 자극에 따라 달라진다고 제안하였다.
이에 반해, 루소는 인간은 이미 태어날 때부터 앞으로 어떤 단계를 거쳐 발달해 나갈 지에 대한 생물학적 계획을 갖고 있다고 생각했고, 따라서 environment의 영향보다는 어린이…(skip)
다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 그런데 이것은 인간이란 과연 어떤 존재인가, 좀 더 구체적으로 인간은 학습에 필요한 어떤 능력을 지녔는가? 라는 인간본성에 대한 견해에 따라서 학자마다 다른 理論을 전개한다. 로크의 백지설은 인간발달에 있어서 교육의 중요성을 강조한 것이지만, 인간을 environment에 의해 수동적으로 결정되는 존재로 보았다는 점에서 한계가 있었다.
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설명
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순서
Ⅱ. 본론
1. 학습理論
1) 학습理論
학습理論은 `인간은 어떻게 학습을 하게 되는가` 에 대한 물음이다. 인간 본성을 보는 시각은 크게 인간은 environment에 의해 만들어진다는 입장과 인간은 타고난 고유한 特性에 의해 스스로 배울 수 있다고 보는 입장의 양극으로 구분된다 역사(歷史)적으로 전자를 대표하는 학자는 로크(Locke)이고, 후자의 대표적 학자는 루소(Rousseau)이다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
