피아제 인지발달단계 experiment(실험) 分析
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작성일 24-01-05 20:38
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피아제 인지발달단계 experiment(실험) 分析
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실험과제/기타
피아제 인지발달단계 experiment(실험) 分析
설명
피아제 인지발달단계 實驗 分析(분석)
1. 감각운동기(출생~2세)
대상영속성(1) 대상영속성의 관념
피아제(Piaget)의 理論에 따르면, 대상영속성의 특징은 한 부분에 국한되어서 나타나는 것이 아니라 감각운동기(0~2세)기간에 습득되는 관념이다. 대상이 시야에서 사라지면 더 이상 관심이 없으며 보는 것을 중단하고 다른 행동을 한다. 대상영속성이 발달하게 되면 대상이 우리의 시야에서 사라졌을 때에도 계속 존재하며 그 대상은 독립적이라고 생각할 수 있다아 피아제(Piaget)의 대상영속성 발달 정도는 대상이 시야에서 사라졌을 때 대상을 찾는 영아의 인식정도에 대해 추론할 수 있다고 하였다.2) 1~4개월
대상영속성의 관념이 아주 약하게 나타난다.일반적으로 0세부터 2세의 아기는 대상영속성 관념을 갖고 태어나는 것이 아니라, 영아의 탐색활동에 따른 경험으로부터 대상영속성 관념이 획득되는 것이다.
(2) 대상영속성의 발달단계
1) 0~2개월
대상영속성의 관념이 전혀 없다. 대상이 시야에서 사라진 곳…(drop)3) 4~8개월
4) 8~12개월
5) 12~18개월
6) 18~24개월
2. 전조작기(2세~7세)
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다. 피아제는 대상 영속성의 발달단계를 총 6단계로 나누어서 說明(설명) 하였다.
