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유의미 수용학습에 대한 리포트

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작성일 23-12-19 12:40

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유의미 수용학습에 대한 리포트
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설명

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다. 다시 말하면 선행조직자란 학습자의 선행지식과 앞으로 배울 내용 간의 간격을 연결해주는 역할을 하는 매개체이다. 학습과제課題가 선행조직자로 연결되어 있을 때, 학습자는 더욱 쉽게 학습과제課題에 대해 더욱 쉽게 이해할 수 있으며 이는 학습자에게 친숙하게 도달한다. 선행조직자란 학습 전에 미리 주어지는 선행 로 기존 지식과 새로운 학습과제課題 사이의 간격과 틈을 좁혀주는 역할을 한다. 특히, 학습과제課題가 학습자에게 친숙하지 않고 난해할 경우, 이때 제공되는 선행조직자가 학습자의 학습에 큰 도움을 준다.

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레포트/사범교육

유의미 수용학습에 대한 리포트
유의미 수용학습에 대한 report

1. 유의미 수용학습

2. 오슈벨 수용학습의 유의미가

3. 효과(效果)적인 유의미 수용학습의 단계

4. 유의미 수용학습과 브루너 발견학습의 비교

1. 유의미 수용학습
유의미 수용학습이란 언어적 매개인 선행조직자에 의해 의미 있게 이루어지는 학습을 의미한다.

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