교육공학
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작성일 23-12-14 13:20
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교육工學(공학) 이란 학습의 촉진을 위하여 학습자원을 개발하고 개발된 자원을 효율적으로 관리 운영하기 위하여 체제접근의 중요성을 강조하며, 結論(결론)적으로 교육工學(공학) 은 학습efficacy의 극대화를 이루기 위해 工學(공학) 의 원리와 기법이 교육·훈련분야에서 일어나는 학습문제의 관리와 운영에 적용되어지는 모든 경우를 총칭한다고 볼 수 있으며, 교육활동에 필요한 모든 인적·물적 요소를 목적에 비추어 합리적으로 계획하고 집행하기 위한 조직적 학문이다.
일반적으로 우리는 교육工學(공학) 이라는 학문을 생각했을 때 단순히 수업을 원활히 하기 위한 매체의 도입 즉, 인간의 개입의 여부를 생각하지 않다고 생각할 수 있겠으나 이러한 모든 부분은 교육工學(공학) 을 잘못 이해하고 있는데서 오는 問題點이며, 교육工學(공학) 은 반드시 학습자의 잠재력을 최대한으로 발휘하도록 하는 교수법 연구와 교육문제를 해결하려는 데 행동과학 분야의 지식을 조직적·과학적으로 적용하는 것(행동과학 관념),…(투비컨티뉴드 )
1. 컴퓨터 수업이전 학생의 출발점 능력의 간과
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교육工學(공학) 이 실제 교육현장에서 잘못 사용되어 지는 예는 어렵지 않게 찾아 볼 수 있으며,
이러한 問題點을 찾기 전에 먼저 교육工學(공학) 이란 무엇인가를 정확히 알아야할 필요가 있을 것이다.
본 자료(資料)는 교육공학에 사용되는 매체의 예를 정리한 리포트입니다.
본 자료는 교육공학에 사용되는 매체의 예를 정리한 리포트입니다.