유아교육과 ‘특수교육’ 3학년 시험문제 요약
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작성일 23-10-24 23:13
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흔히 칭찬, 격려, 미소, 물질적 보상, 어떤 과업의 면제 등의 강화물이 된다 정적 강화의 경우에는 자녀가 좋아하고 원하는 대상물을 주면 되지만 부적강화의 경우는 어떤 일을 했을 경우에 자녀가 평소 부담을 가지고 있는 다른 일을 면제시켜 주는 강화가 필요하다. 즉, 보상이 행동을 새로 습득하거나 지속시키는 반면 바람직하지 못한 행동 이후에 그 전에 주어졌던 보상을 제거하는 소거는 부適應(적응) 행동을 줄이거나 제거시킬 수 있따
소거 기법을…(To be continued )
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유아교육과 ‘특수교육’ 3학년 시험문제 요약
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유아교육과 `특수교육` 강의의 시험문제 요약 資料입니다. 참고할만한 내용이 되기를 바라며, 모두 좋은 결과 받으시길 바랍니다. ~
다. 따라서 자녀의 잘못된 행동을 수정하기 위해서는 올바른 강화물의 선택과 강화방법을 계획하는 일이 중요하다. 참고할만한 내용이 되기를 바라며, 모두 좋은 결과 받으시길 바랍니다. 강화를 주는 방법은 자녀에 따라 다르다.
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3. 소거에 관련되어 說明(설명) 하시오.
■ 소거는 이전에 주어지던 강화를 특정 행동에 대해 제거하는 것을 의미한다. 따라서 강화를 주는 방법은 강화보류, 차등 강화, 강화를 주는 상태에서 일시 동안 격리하는 등 다양하다. 어떤 아이는 물질적 강화를 선호하는가 하면 어떤 아이는 칭찬이나 신체적 접촉과 같은 사회적 강화물이 더 efficacy적일 때도 있따 나이가 든 아이나 성숙한 자녀의 경우에는 교환의 가치가 있는 토큰이나 별표 등의 자연적 강화물이 efficacy적이다.
