교육과정의 정의를 논하시오
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작성일 23-10-16 00:01
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교육과정의 정의에 대한 자료입니다.
교육과정은 교육의 과定義(정의) 일부이다. 한정된 시간 안에 가르칠 것이 선택되면, 배제되어 가르칠 기회를 잃어버린 것들이 남는다. 교육과정의정의 , 교육과정의 정의를 논하시오사범교육레포트 ,
교육과定義(정의) 가장 기본적인 질문은 “무엇을 가르칠 것인가?”이다. 교육과정은 기본적인 질문은 무엇을 가르칠 것인가로 처음 하여 일반적으로 왜 가르치는가를 묻게 되고 보다 구체적으로는 어떻게 가르치는가를 묻는 것이다. 교육의 목표(目標)가 서 있고, 이를 실현할 수단으로서 교육과정을 구성하고, 교사와 학생이 교실 수업을 통해 교육과정을 실천하고 그 실천의 성과 여부를 묻는 평가가 있을 때, 교육과정은 교육목표(目標) 달성을 위한 수단이자 학교 수업의 reference(자료), 내용이며, 평가의 근거라고 할 수 있따 전문성은 가르친 경험을 통하여 구체적으로 습득되기도 하지만 가르…(To be continued )
교육과정의 정의를 논하시오
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레포트/사범교육
다. 즉 학교를 비롯한 교육기관에서 가르칠 만한 것이 무엇인가를 찾는데 있따 이 질문에 대한 대답의 이면에는 가르치지 않는 것, 가르치지 못할 것이 남는다.교육과정의정의
교육과정의 정의에 대한 자료(data)입니다. 즉, 이것을 선택하여 가르치다 보면 정작 가르쳐야 할 것을 못 가르치게 되어 전체적으로 기회학습이 늘어나게 되고, 특히 바람직한 유실학습내용과 활용이 증가할수록 교육과정을 수정할 necessity need은 높아진다.
