페스탈로찌의 생애와 교육사상
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작성일 23-09-28 03:57
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몸과 손, 발을 힘써 도야함으로써 기술을 지닙시다. 우리 표현으로는 지육·덕육·체육의 조화적 발전을 기하는 인격도야의 과정, 그것이 교육인 것이다. 그래서 ‘삼육’이라면 페스탈로찌, 페스탈로찌라면 “삼육”을 연상할 정도로 그의 이 교육본질관은 교육사에 참으로 귀한 것을 공헌했다. 이웃에 선을 베푸는 일을 할 수 있게 가슴을 도야합시다. 사고하기 위하여 머리를 도야합시다.
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레포트/인문사회
Ⅱ. 교육사상
1. 삼육론(三育論)
교육이란 무엇인가? 그것은 하나님이 각자에게 고루 부여한 인간적인 여러 능력을 조화롭게 발전시키는 작용(die harmonische Entwicklung der inneren Menschennatur)이라면서 페스탈로찌는 이렇게 간결하게 말한다. . 그러면 무엇인가. 머리·가슴·몸을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것이다.
교육이란 학문을 하는 것도 아니요, 특정 교리를 익히는 것도 아니요, 특정 기술을 익히는 것도 아닐것이다. 이것이 페스탈로찌가 생각한 교육의 본질이다. 세 가지 삼위일체론이 그것이다.
세가지 삼위일체 중의 첫째는 위에 든 머리·가슴·몸의 삼위일…(drop)
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다. 이 생각은 뒤에 좀더 다듬어져 ‘기초도야의 이념’(基礎陶冶의 理念)으로 발전한다.
