교육 사회학의 연구대상, 연구방법 주요연구 결과 영역
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작성일 23-09-25 03:06
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*교육사회학의 연구영역
교육사회학이 갖는 관심은 인간의 성장과 발달과 사회 環境과의 상호관계이다. 이처럼 그런 상호관계를 연구하는 것은 그것이 인간의 성장과 발달에 influence을 주기 때문이다
교육사회학의 본질은 교육에 있어서의 타 행동과학영역과 복합적인 관련성을 가지고 있다 따라서 교육사회학의 관심영역은 교육과 사회화의 재 관계를 연구하는 학문답게 사회, culture, 지歷史(역사)회, 계급, 環境, 이데올로기 등을 포함하고 있다 일반적으로 교육사회학의 연구영역은 다음과 같이 들을 수 있다
① 사회계층과 교육 ② culture와 교육 ③ 사회체제로서의 역할과 기능
④ 교육과 사회 변동 ⑤ 교사의 역할과 기능 ⑥ 사회통제와 교육
⑦ 교육사회학 연구방법 ⑧ 지歷史(역사)회와 학교 ⑨ 사회화와 교육
⑩ 교육과 평등문제
이밖에도 최근에 들어서는 미시적 관점에서의 커리큘럼 사회학과 학교지식의 사회학 그리고 교수의 사회학 등의 영역에도 관심을 나타내고 있으며 平生敎育(평생교육), 靑少年문제, 근대화 등에 관해서도 연구하고 있다
(논술형)2-1 교육사회학의 접근방법 중 기능론과 갈등론의 차이점을 비교하고, …(省略)
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레포트/사범교육
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교육사회학의연구대상
교육 사회학의 연구대상, 연구방법 주요연구 결과 영역
교육 사회학의 대상과 연구영역, 이와 관계된 문제와 답을 기술했습니다.
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