교직실무)사회變化(변화)에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 變化(변화)에 대해 논하시오..
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작성일 23-08-26 13:03
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둘째, 교육은 의도적, 계획적인 학생행동의 change(변화)에 주력해야 한다. 셋째, 교육은 학생들의 성장 가능성을 최대한으로 신장시키려는 작용이어야 한다.
방송통신/기타
교직실무)사회變化(변화)에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 變化(변화)에 대해 논하시오..
교직실무
교직실무)사회change(변화)에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 change(변화)에 대해 논하기오.
(사회文化(culture) 적 environment(환경) 의 change(변화)에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 change(변화)측면)
목차
I. 유아교사의 전문성과 역할
1. 유아교사의 전문성
2. 유아교사의 역할
1) 일반적인 교사의 역할
2) 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질
II. 유아교사의 발달
1. 교직주기에 따른 발달
2. 유아교사의 관심사 발달
III. 유아교사의 윤리
1. 유아교사 윤리의 중요성 및 영역
2. 유아교사의 윤리
IV. 부모의 역할 및 양육태도
bibliography
I. 유아교사의 전문성과 역할
교육은 인간의 능력을 최대한 발달시키기 위해서 가르치고 기른다는 의미를 지니고 있다 다시 말해 교육이란, 인간형성을 위해 가르치고 기르는 작용 또는 인간의 잠재력을 최대한 계발하여 새로운 environment(환경) 에 잘 adaptation(적응) 하게 하는 작용이라고 할 수 있다 교육의 concept(개념)에 포함된 의미는 다음과 같이 요약할 수 있다 첫째, 교육은 가치지향적이어야 한다. …(skip)
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