아동문학교육
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작성일 23-08-06 12:26
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아동들은 그러한 활동을 통하여 이야기의 등장인물이나 구성, 배경, 주제 등을 새로운 관점에서 파악하는 기회를 갖게 된다
④아동들은 드라마나 미술활동에 참여함으로써 서로 협동하고 사회적으로 상호교환하는 것을 배우게 된다
그룹활동에 의미 있게 참여하고, 그룹에서의 자신의 역할을 파악하며, 그룹을 위해 열심히 노력할 것이다.
순서
레포트/인문사회
문학 프로그램(program])
과 관련하여 드라마나 미술적인 활동을 활용함으로써, 아동들에게 학교생활의 일상적인 틀에서 벗어날 수 있는 기회를 주고 보다 색다르고 편안한 느낌을 줄 수 있따 또한 이를 통해 문학에 대한 아동들의 관심을 자극하고 문학에 대한 이해력을 증진시킬 수 있따 문학 감상력을 증진시키고자 함에 있어서는 다음의 점들을 유념할 필요가 있따
①창조적인 미술활동을 통해 문학을 감상함으로써 아동들은 다양한 매체를 이용하는 법과 자신의 생각과 느낌을 效果(효과)적으로 표현하는 것을 배우게 된다 아동들은 다양한 미술적 매체를 이용하면서 색다른 느낌을 가질 수 있고, 이를 통하여 문학적 기술과 이해력을 기를 수 있따
②문학 프로그램(program]) 과 관련하여 드라마나 미술활동을 하는 동안 아동들은 그들의 문학적 체험에 대해 창조적으로 생각하는 기회를 갖게 되며, 또한 자신을 표현할 수 있는 기회를 갖게 된다 이를 위해서는 모든 아동들이 자유롭고 솔직하며 창조적으로 표현할 수 있는 분위기가 조성되어야 하고, 이에 필요한 활동을 자유스럽게 할 수 있어야 한다.
③미술적인 활동과 드라마는 시나 이야기에 새로운 맛을 부가해준다. 이러한 상호적 활동을 통해 아동들은 자신을 돌아보고 사회생활에서 자신이 해야 할 일이 무엇인지를 깨닫게 된다
즉…(省略)설명
문학 프로그램과 관련하여 드라마나 미술적인 활동을 활용함으로써, 아동들에게 학교생활의 일상적인 틀에서 벗어날 수 있는 기회를 주고 보다 색다르고... , 아동문학교육인문사회레포트 ,
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아동문학교육
,인문사회,레포트
문학 프로그램과 관련하여 드라마나 미술적인 활동을 활용함으로써, 아동들에게 학교생활의 일상적인 틀에서 벗어날 수 있는 기회를 주고 보다 색다르고...
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