창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체) > sbsacademy2

창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)

페이지 정보

작성일 23-04-21 14:10

본문

(1). 주제
(주제, 구성, 문체)
*『작은집 이야기』 문체는 매우 간결하지만 개성이 나타남
(다). 동화의 문체는 쉽고 재미 있어야 함
②. 아동기의 중요성에 대한 인식과 아동기의 발달적 특성에 대한 이해를 고려
1). 창작동화의 의의
순서
ㆍ상상의 세계를 다룬 것 - 순수동화(환상동화)
설명
③. 어린이를 위한 작품이므로 고정관념화 되어 있지 않는 창의적이며 상상력이 풍부한 상상적인 소재와 내용을 많이 포함
제목: 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소 (주제, 구성, 문체) 1. 요약 1). 창작동화의 의의 ①. 근대에 와서 아동문화 작가에 의해 아동을 위해 창작된 동화 ②. 아동기의 중요성에 대한 인식과 아동기의 발달적 특성에 대한 이해를 고려 ③. 어린이를 위한 작품이므로 고정관념화 되어 있지 않는 창의적이며 상상력이 풍부한 상상적인 소재와 내용을 많이 포함 ④. 근대 아동 문학의 창시자 안데르센 2) 창작 동화의 유형 ㆍ상상의 세계를 다룬 것 - 순수동화(환상동화) ㆍ어린이의 주변 세계와 어린이의 생활 경험을 사실적으로 다룬 것(생활동화) (1). 환상 동화 ①. 전래 동화와 같이 우리가 살고 있는 현실 세계가 아닌 초자연적, 공상적, 환상적 마술적인 3). 동화의 구성 요소 (1). 주제 ①. 이야기의 밑바닥에 흐르는 작가의 생각으로 작품의 중심 사상 ②. 강력한 교육적 영향을 미치므로 교육적인 영향력을 고려한 주제 ③. 인간의 존엄성 (나). 좋은 동화는 작품을 읽으며 또는 들으며 상상 속에서 이야기 내용을 그림으로 그려

④. 근대 아동 문학의 창시자 안데르센
1. 요약
3). 동화의 구성 요소
창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)
2) 창작 동화의 유형

④. 근대 아동 문학의 창시자 안데르센
②. 강력한 교육적 影響을 미치므로 교육적인 影響력을 고려한 주제
오늘이 가고 나면
3). 동화의 구성 요소
②. 강력한 교육적 influence(영향)을 미치므로 교육적인 influence(영향)력을 고려한 주제
①. 근대에 와서 아동문화 작가에 의해 아동을 위해 창작된 동화
ㆍ어린이의 주변 세계와 어린이의 생활 경험을 사실적으로 다룬 것(생활동화)
①. 근대에 와서 아동文化(culture) 작가에 의해 아동을 위해 창작된 동화
제목: 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소

①. 이야기의 밑바닥에 흐르는 작가의 생각으로 작품의 중심 사상
(1). 환상 동화

(나). 좋은 동화는 작품을 읽으며 또는 들으며 상상 속에서 이야기 내용을 그림으로 그려
①. 전래 동화와 같이 우리가 살고 있는 현실 세계가 아닌 초자연적, 공상적, 환상적 마술적인

(1). 주제
창작동화의 유형 구성 문체, 창작동화, 창작동화 구성요소,

1. 요약

③. 어린이를 위한 작품이므로 고정관념화 되어 있지 않는 창의적이며 상상력이 풍부한 상상적인 소재와 내용을 많이 포함
(주제, 구성, 문체)
아침에는 떠오르는 해를 보았고, 저녁에는 지는 해를 보았습니다.

ㆍ어린이의 주변 세계와 어린이의 생활 경험을 사실적으로 다룬 것(생활동화)

레포트 > 사회과학계열
③. 인간의 존엄성

①. 전래 동화와 같이 우리가 살고 있는 현실 세계가 아닌 초자연적, 공상적, 환상적 마술적인

ㆍ상상의 세계를 다룬 것 - 순수동화(환상동화)

2) 창작 동화의 유형

제목: 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소
②. 아동기의 중요성에 대한 인식과 아동기의 발달적 특성(特性)에 대한 이해를 고려
다. (1). 환상 동화
①. 이야기의 밑바닥에 흐르는 작가의 생각으로 작품의 중심 사상
(나). 좋은 동화는 작품을 읽으며 또는 들으며 상상 속에서 이야기 내용을 그림으로 그려 볼 수 있는 문체로 표현되어져 있어야 함

③. 인간의 존엄성

Download : 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른.hwp( 21 )

1). 창작동화의 의의
“작은집은 언덕위에 올라앉아 주변경치를 바라보면서 무척 행복해 했습니다.

번호	제목
5085	동부그룹, 아남반도체 인수·추진 배경
5084	[로고표지] 한밭대학교 로고가 들어간 레포트(report) 표지 입니다.
5083	[PPT 템플릿]카카오톡
5082	[경제경영] 한국의 군사주의와 평화 운동 / 한국의 군사주의와 평화 운동 한홍구 (성공회대 교
5081	[放通大(방통대) 생활과학과 3학년 단체급식관리 공통] 단체급식소는 급식대상에 따라 학교급식, 산업체급식, …
5080	정책평가연구의 성격
5079	[전기전자 實驗(실험)] 전자의 비전하(e,m) 측정(測定)
5078	표준보육과정에 제시된 안전교육내용(성격, 目標(목표)및내용)을 영유아의 연령에 따라기술
5077	물리학 實驗 - RLC 소자 實驗
5076	[조직理論] 개체군 생태학 理論
5075	[사회복지현장실습] 실습일지_[A+자료]_실습일지샘플_현장실습일지_사회복지실습일지_社會福祉士(사회복지사)현장…
열람중	창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)
5073	첨단 IT장비 무장 u소방관 나온다
5072	반도체 감산도 소용없다
5071	21世紀정보뱅크

창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체) > sbsacademy2

sbsacademy2

페이지 정보

본문

검색