원격교육의 정이와 관련 중요 요소 이해
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작성일 23-04-19 03:50
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따라서 본론에서는 원격교육의 定義(정의)와 관련 중요 요소에 대해 서술해 보겠다. 또한, 원격교육이란 계획된 교수 학습과정으로 학습자가 원거리에 있는 관계로 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로하여 교수-학습 활동을 하는 하나의 학습전술을 말한다. 5. 원격교육에서의 실시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태
(4) 4단계
(1) 1 단계
1) 원격교육의 처음
원격교육이란 용어는 통신교육, 방송학교, 가정학습, 개방학교의 형태를 포괄하고 있으며, 언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육goal(목표) 와 의도를 갖는 계획적인 활동으로 定義(정의)할 수 있다.
설명
4) 컴퓨터
Ⅱ. 본론
(2) 2단계
순서
(3) 3단계
2) 오디오 그래픽
1. 원격교육의 개념(槪念)
원격,교육,원격교육,상호작용,비실시간
4. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 및 형태
3. 원격교육의 특징
Ⅰ. 서론
2) 원격교육 발전의 역사
원격교육의 정이와 관련 중요 요소 이해
6. 시사점
2) 오디오 그래픽
(3) 3단계
4) 컴퓨터
3) 비디오
원격교육의 정의와 관련 중요 요소 이해 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격교육의 개념 2. 원격교육의 시작 및 발전의 역사 1) 원격교육의 시작 2) 원격교육 발전의 역사 (1) 1 단계 (2) 2단계 (3) 3단계 (4) 4단계 3. 원격교육의 특징 4. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 및 형태 1) 오디오 2) 오디오 그래픽 3) 비디오 4) 컴퓨터 5. 원격교육에서의 실시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
1) 원격교육의 스타트
Ⅰ. 서론
5. 원격교육에서의 실시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태
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(2) 2단계
1. 원격교육의 관념
1) 오디오
레포트 > 사회과학계열
1) 오디오
3. 원격교육의 특징
(4) 4단계
6. 시사점
4. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 및 형태
참고문헌
Ⅰ. 서론
원격교육의 정이와 관련 중요 요소 이해
bibliography
2. 원격교육의 처음 및 발전의 역사
Ⅱ. 본론
2. 원격교육의 스타트 및 발전의 歷史
Ⅲ. 結論(결론)
Ⅲ. conclusion(결론)
(1) 1 단계
2) 원격교육 발전의 歷史
3) 비디오
다.
