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작성일 22-12-06 02:59

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보통 젊은 대학생들은 현재의 삶에 만족하고 있으며 부모를 잘 만나 용돈타 쓰면서 하루하루 즐기는 삶을 살고 있다 현재 젊은 대학생들의 일자리는 갈수록 줄어들고 잇어 3포시대, 5포시대, 7포시대에 처해 있어 나날이 고통스런 삶을 살고 있다
그러나 이런 현상이 앞으로 더욱 지속될 것으로 보인다. life(인생) 관이 정립이 안 된 삶은 바람 따라 구름따라 정처없이 흘러가는 부평초와 같은 삶을 살 것이요, life(인생) 관이 정립된 삶은 자신이 주도하는 참된 삶을 살고 life(인생) 을 리더해 가는 삶을 추구하게 되어 하루하루 삶이 값어치 있을 것이다. 그것은 제4차 산업혁명이 전 세계적으로 강하게 일고 있어 이는 거스를 수 없는 대세인 것이다. 하루 주어진 삶을 건강하고 아무 탈 없이 살게 해 주신 하느님 전에 감사해 하고 고마워하는 마음을 지녀야 할 것이다. 그런 삶을 산다면 하늘 주어진 삶이 값어치가 있고 참된 삶이될 것이라고 생각한다.위 자료(資料) 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
설명
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글쓰기1공통) 현재로부터 20년후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글-가상화폐 핀테크사업-을 작성해 보자0k



Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 서술된 내용에 적절한 題目-4차산업혁명-핀테크 가상화폐-직업선택
2. 편지글 작성
3. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고reference(자료)


Ⅰ. 서 론

사람은 인간계와 와서 하루의 life(인생) 을 살더라도 멋지고 값어치 있게 life(인생) 을 살아야 할 것이다. life(인생) 관을 대학시절에 구상해 보는 것은 앞으로 장래에 매우 중요한 influence을 미치는 것으로 생각한다.



학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
순서


방송통신/기타
3) 편지글로서의 형식적 특징을 드러낼 것.

구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^


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글쓰기1공통) 현재로부터 20년후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글-가상화폐 핀테크사업-을 작성해 보자0k문화교양학과 글쓰기1공통 현재로부터 20년 후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글을 작성해 보자. 1) 서술된 내용에 적절한 제목을 붙일 것.2) 20년 후 자신의 모습을 상상해보고, 자신이 원하는 모습으로 성장하고 나이가 든 20년 후의 ‘내’가, 현재의 불완전한 ‘나’에게 보내는 편지의 형식이 되도록 할 것. 3) 편지글로서의 형식적 특징을 드러낼 것.좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^ , 글쓰기1공통) 현재로부터 20년후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글-가상화폐 핀테크사업-을 작성해 보자0k기타방송통신 , 글쓰기1공통 현재로부터20년후인 2037년의 내가 현재나에게보내는 편지글 서술된내용적절한제목 4차산업혁명핀테크 가상화폐 직업선택


다. 즉, 제4차산업혁명에 잘 adaptation(적응) 한자는 부와 명예를 얻어 노후생활이 편할 것이요 그렇지 못하면 불행한 삶을 사는 것이 분명하기 때문일것이다 따라서 필자는 20년 이후의 나에게 보내는 편지에서 …(省略)

제 자료(資料)가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
2) 20년 후 자신의 모습을 상상해보고, 자신이 원하는 모습으로 성장하고 나이가 든 20년 후의 ‘내’가, 현재의 불완전한 ‘나’에게 보내는 편지의 형식이 되도록 할 것.


글쓰기1공통) 현재로부터 20년후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글-가상화폐 핀테크사업-을 작성해 보자0k
현재로부터 20년 후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글을 작성해 보자.

문화교양학과 글쓰기1공통
1) 서술된 내용에 적절한 title(제목)을 붙일 것.


좀 더 업그레이드하여 자료(資料)를 보완하여,
과제課題물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
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