한여름밤의 꿈을 읽은후
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작성일 22-11-16 00:27
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우선, 첫째로 다분히 무거운 주제에 대해 저자 나름 고심하며 독자를 편하고 쉽게 이해시키기 위해 여러 가지 노력을 기울이고 있다는 점에서 감동 받았다.
순서
들어가며
생각 하나. タイトル이 의미하는 바는 무엇인가?
생각 둘. 제7차 교육과定義(정의) 환상적 면모
생각 셋. 이삭 초등학교의 내러티브
생각 넷. 새하 초등학교의 내러티브
생각 다섯. 두 중학교와 고등학교의 내러티브
마치며 : 추락하는 것은 날개가 있다!
내가 이 책을 읽고나서 느낀 감정은 흔히 어른들이 말하는 울화통이었다. 둘째로 진실을 둘러싸고 있는 여러 허울 좋은 거죽 아니, 거대한 도로를 포장한 수명 다한 아스팔트 덩어리를 제거하려는 시도에서 다소 위안을 얻을 수 있었다. 첫째, 국가수준의 공통성과 지역∙학교∙개인 수준의 다양성을 추구하는 교육과정이라는 점이다. 세상이 아직도 굴러가는 이유라면 이런 계란으로 바위를 치는 듯한 시도들이 빛을 보기 때문이리라......,
7차 교육과定義(정의) 환상과 특징은 다음과 같다. 셋째, 운영면에서는 수준별 교육과정이 중심에 있다아 넷째, 제도면에서 국가수준의 교육과정은 각 지역과 학교교육과정 편성 운영을 위한 기준으로써의 역할과 위치를 차지한다는 점이다. 政府가 강력하게 추진하던 7차 교육과정이 이렇듯 drawback(걸점)을 노출하자 수준별 …(생략(省略))
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한여름밤의꿈
초등교육과정 분야에서 다양한 저서를 기술하고 있는 김영천 교수의 한여름밤의 꿈을 읽고 쓴 독후감입니다. 내용이 좀 딱딱한 편이라 다채롭게 구성하려고 애쓴 讀後感이죠..
레포트/감상서평
한여름밤의 꿈을 읽은후
다. 여러 가지 국가의 정책에 대해 항상 반감 비슷한 것을 가지고 있는 나에게 이 책은 도대체 대한민국이라는 나라의 政府가 제대로 하는 일이 있기나 한 것인가 하는 삐죽거림을 더해줬다. 둘째, 내용적인 측면에서 자기 주도적 능력의 신장을 강조하여 자기 주도적 학습은 교사의 지도 하에 학습자 스스로가 학습방향과 목표(目標)를 세우고 학습과제課題에 따른 방법과 해결을 스스로의 힘으로 전개하고 평가하도록 하는 것이다. 아직 현장 경험이 전혀 없는 나와 같은 대부분의 사람들이 “환상과 추락의 내러티브”란 책 タイトル이 던지는 메시지를 간파하지 못했다면, 아마도 제7차 교육과정을 아주 완벽한 그 무엇으로 받아들였을지도 모르겠다. 하지만, 이런 원대한 목표(目標)를 가지고 출발한 7차 교육과정은 질 관리 중심의 교육과정평가 체제를 확립했지만, 교사들의 현장여건을 파악하지 못해 현실적으로 구현하는데 어려움을 겪었다. 하지만 모든 일은 일장일단(一長一短)이 있다고 하더니 긍정적으로 느껴지는 부분도 분명히 있었다. 내용이 좀 딱딱한 편이라 다채롭게 구성하려고 애쓴 독후감이죠..한여름밤의꿈 , 한여름밤의 꿈을 읽고감상서평레포트 ,
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설명
초등교육과정 분야에서 다양한 저서를 기술하고 있는 김영천 교수의 한여름밤의 꿈을 읽은후 쓴 讀後感입니다.
