교육 및 개발
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작성일 24-07-16 12:34
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어떤 행위들은 교육대상자들에게 교육이 어느 정도나 중요한지에 관한 정보를 알려준다.[교양]교육_및_개발 , 교육 및 개발기타레포트 ,
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[교양]교육_및_개발
3. 교육 전 環境
종업원들은 조직사회화 과정 초기에 자신의 조직이 교육에 대하여 어떤 관점을 가지고 있는지를 알기 스타트하며 그들이 참여하게 될 각각의 교육에 관하여 지속적으로 정보를 수집한다.
1)조직分析(분석)
조직分析(분석)(organizational analysis)은 교육호로그램이 조직에 전이될 수 있는 행동을 일으키는지를 알아보기 위해 조직체계의 전반적 요소들을 조사하는 것으로 變化되었다.
다른 행위들은 종업원들이 교육 과정을 얼마나 통제할 수 있고, 어느 정도나 참여하고, 얼마나 관여해야 하는지를 알려준다.
교육 및 개발
,기타,레포트
다.
즉, 호로그램의 평가에 사용할 평가준거들을 선택해야만 한다.
2)과업分析(분석)
과업分析(분석)(task analysis)은 특정활동들이나 직무수행과 관련되 교육에서 어떤 교육목표(goal)를 설정할지를 결정하는데 사용된다 과업分析(분석)을 통해 직무에서 수행하는 활동들과 직무가 수…(省略)
순서
교육 및 개발의 가치와 교육방법과 기법들 및 교육프로그램(program]) 에 대한 평가준거에 대해서 작성했습니다.
레포트/기타
교육 및 개발의 가치와 교육방법과 기법들 및 교육프로그램에 대한 평가준거에 대해서 작성했습니다.
4. 교육의 필요성(必要性) 分析(분석)
과거의 성공과 실패에 관한 事例(사례)가 교육호로그램을 선택하거나 설계하는 것을 도와주기 때문에 교육담당자는 교육방법에 관한 최근 문헌들에 나와있는 내용을 알고 있어야한다.
