부모교육의theory(이론)과호로그램
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작성일 23-12-23 00:16
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부모 교육의 이론(理論)과 프로그램(program])
Ⅰ. 서론
20세기 후반부터 정신分析 및 심리학의 이론(理論)을 바탕으로 정서장애나 문제를 가진 자녀를 둔 부모들을 위한 치료방법을 일반인에게도 전달해야 한다는 분위기가 조성되었다. 따라서 각 이론(理論)들은 그 이론(理論)이 절대성 및 정통성을 강조하기보다는 종합적이고 융통적이다. 부모들이 알아야 할 자식교육 방법의 이론(理論)적 배경 및 방법은 introduce한다. 이러한 이론(理論)들은 프로이트, 애들러, 왓슨 등이 이론(理論)을 정통으로 전수하기보다는 각 이론(理論)의 advantage(장점) 들을 종합하여 실생활에서 부모-자녀관계에 적용할 수 있게 되었다.
Ⅱ. 본 론
1. 민주적 부모 교육 이론(理論)
민주적 부모 교육 이론(理論)은 Adler의 개인심리학 이론(理論)을 Dreikurs가 부모 교육에 adaptation(적응) 시킨 이론(理論)이다. 정상아를 둔 부모들도 자녀교육상 어려움을 겪는다는 것을 알았고 그리하여 정상적인 어린이와 부모들을 대상으로 한 교육이론(理論)들이 introduce되었다.Dreikurs가 부모 교육은 다음과 같다 가정에서 자율성에 의한 습관형성으로 개인적 책임감을 발달 주어진 한계 속에서 자유를 경험토록 하면서 민주적 태도를 익힘 가정 안에서 경험하는 갈등은 자연스런 현상이므로 민주적 방식을 도입 …(To be continued )
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