교육정보화의 기대efficacy 및 分析
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작성일 23-10-22 23:03
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이러한 생산 방식 등의 變化(변화)를 가능하게 한 것은 각종 정보이며, 정보를 효율적으로 생산·유통·저장·재생·활용할 수 있도록 하는 것이 컴퓨터나 전자 통신 등의 정보 工學(공학) 기술과 각종 전자 기기의 활용이다.
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1. 교육정보화의 배경
1) 정보사회의 출현
future 사회에 대하여 가장 일반적으로 받아들여지는 것이 정보화사회이다. 정보화사회의 출현과 그에 따라서 개념(槪念) 형성의 배경을 보면 다음과 같이 요약·요약할 수 있다
첫째, 산업사회는 인간에게 물질적 풍요를 주었다. 이에 따라 인간의 욕구는 보다 다양화·고도화되고, 개성화 되고 있다 또한 사회의 여타 소비자의 경우도 같다.
셋째, 이에 따라 정보 생산재의 생산을 위한 산업(흔히 정보산업이라고 불리운다)이 성장하게 되었으며, 동시에 타 산업부문에서도 재화와 용역의 고부가치화·다양화 ·개성화를 실현하기 위한 활동(흔히 산업의 정보화라고 불리운다)이 활발하게 이루어지게 되었다.교육정보화의기대효과및분석97 , 교육정보화의 기대효과 및 분석공학기술레포트 ,
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다.
넷째, 이에 따라 산업구조와 산업부문 내의 직업별 취업구조가 …(투비컨티뉴드 )
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교육정보화의 기대efficacy 및 分析
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둘째, 기업 등 사회 생산조직의 재화 및 용역의 생산, 유통, 판매 등에 있어서도 소비자와 사회의 變化(변화)된 욕구에 따라 變化(변화)되어야 한다.
