[사회과학]아동발달 - 프로이드와 에릭슨 이론 비교하기
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작성일 23-10-03 12:23
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[사회과학]아동발달 - 프로이드와 에릭슨 이론 비교하기
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순서
아동 발달 - 프로이드와 에릭슨 theory 비교하기
Ⅰ. 서론
인간의 성격발달에 대한 고찰은 심리학의 주된 분야로 프로이드 이후 비약적으로 발전되어 인간 발달의 각 단계에서 뿐 만 아니라 산업심리, 이상행동, 범죄심리, 유아심리 등 거의 모든 영역에서 인간 행동을 이해하는 기본이 되고 있따 심리학의 기초가 되는 프로이드의 정신 analysis(분석) 적 theory 과 에릭슨의 사회 심리적 theory 을 통해 인간 행동의 원인(原因)을 찾아본다. 유아의 행동을 통해서 그들만이 가지는 특유의 성격을 파악하고, 프로이드와 에릭슨의 유사점 및 차이점을 살펴보고 이들 theory 을 알아본다.프로이드는 모든 행동의 동기는 본능 즉 리비도에 의해서 결정된다고 본 반면, 에릭슨은 심리사회적 발달단계를 8가지로 구분하였다. 각 단계는 인간의 생리적 성숙과 동시에 심리적위기를 수반하는데 인간은 긍정적 또는 부정적 영향을 받으며 인간 성격이 형성된다고 하였다.
에릭슨은 프로이드의 정신analysis(분석) theory 을 확장하여 일생을 거쳐서 전개되는 심리적 사회적 발달은 8단계를 거친다고 주장하였다. 그는 프로이드의 심리, 성적 발달theory 에 대하여 심리 사회적 차원을 첨가하여 성…(To be continued )
Ⅱ. 프로이드의 심리성적 발달단계
(1) 1단계 : 구강기(0-1세)
(2) 2단계 : 항문기(1-3세)
(3) 3단계 : 남근기(3-6세)
(4) 4단계 : 잠복기(6-12세)
(5) 5단계 : 생식기(12세 이후)
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 theory
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