유아특수교육에 대하여 논하기오jo
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작성일 23-09-26 01:52
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다시 말해, 조기교육은 장애 학생에게 다른 어느 시기의 교육보다 절실하고 중요한 것이다. 개인에게 있어 장애의 조기발견과 조기교육은 그 시기가 빠르면 빠를수록 교육적 효능가 높고 통합교육의 가능성 또한 크다. ^^유아특수교육에대하여논하시오jo , 유아특수교육에 대하여 논하시오jo인문사회레포트 ,
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잘 참고하시어 학업에 나날이
방송통신대학 > 유아교육과
다. 위 資料 요약정리(整理) 잘되어 있으니
유아특수교육에 대하여 논하기오jo
4학년 / B형
Ⅰ. 서 론
최근 몇 년 사이에 학령을 낮추거나 유아교육의 기회를 법적으로 보장하려는 노력과 움직임이 두드러지고 있다아 경제구조의 alteration(변화) 로 맞벌이 가정이 늘어나면서 자녀의 양육 문제가 커진 탓도 있지만, 근본적인 이유는 학생의 조기교육에 대한 관심과 중요성이 증대하기 때문이다 장애유아의 조기교육은 더 말할 필요가 없을 듯하다. 선진 각국은 장애유무에 관계없이 ‘특별한 교육적 요구(needs)’를 지니고 있는 학생 모두를 특수교육 대상으로 하고 있다아 경도 장애학생은 물론 아무리 장애가 무거운 학생이라 할지라도 교육권 보장의 차원에서 특수학교, 특수학급, 특별지도실(학습도움실), 일반학급 등 다양한 교육環境(환경)에서 적절한 교육을 보장하고 있다아 그러나 우리의 경우 장애학생의 요구와 속성 을 고려한 다양한 교육 프로그램(program]) 이 제공되지 못하고 특수학교와 특수학급 중심의 분리교육이 주류를 이루고 있다
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유아특수교육에대하여논하기오jo
방송통신대학 > 유아교육과 4학년 / B형 위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
