생애주기와 사회적 위험(생애주기별 발달욕구, 발달과업, 위험요소)
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작성일 23-08-31 15:49
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이처럼 생활주기에 대상으로하여 사회복지가 관심을 가지는 이유는 첫째, 모든 인간은 전 생애를 거쳐 삶을 영위하는 데 연령별 또는 시기별로 다양한 욕구를 공통적으로 가지며 이러한 연령별, 시기별 욕구를 충족하지 못할 때 대다수 인간은 문제에 맞닥뜨리거나 위험에 빠짐으로써 복지 증진을 이를 수 없음을 미리 알고 사전 대책을 강구할 수 있기 때문이다 둘째, 사회복지에서 문제해결을 위한 program이나 서비스를 고안…(To be continued )
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생애주기와 사회적 위험(생애주기별 발달욕구, 발달과업, 위험요소)
다. 삶이 일련의 연속적인 과정임에도 불구하고 발달적 관점에 따라서 인간 생애주기는 단계별로 구분된다 다양한 발단단계 구분이 있지만, 여기서는 에릭슨(Erikson)이 제시한 사회심리발달 8단계를 중심으로 각 단계에서 갖는 발달욕구와 처리해야할문제 그리고 위험에 대상으로하여 살펴본다.
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CONTENT
생애주기와 사회적 위험
I. 영아기
II. 유아기
III. 아동전기(학령전기)
IV. 아동후기(학령기)
V. 靑少年(청소년) 기
VI. 청년기
VII. 중, 장년기
VIII. 노년기
bibliography
생애주기와 사회적 위험
인간은 태어나서 성장하고 발달하고 죽는다.
