유치원 초등학교 연계 교육
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작성일 22-11-14 15:36
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` 라고 하였고,
제24조에서, `유치원에서는 원아를 교육하고, 원아에게 알맞은 교육environment을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 하며`,
제42조에서는 초등학교는 `국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 실시하는 것을 목적으로 한다`로 되어 있따
초·중·고등학교에서는 교육目標(목표)를 되도록 구체적이고 명료하게 진술하려는 경향이 있따 예컨대, 초등학교교육의 궁극적인 목적은 전인교육이지만, 이를 달성하기 위하여 교과서를 활용하며, 교과의 目標(목표)는 다시 단원의 目標(목표), 학습 目標(목표)로 진술된다
도착점 행동을 교육目標(목표)로 미리 설정해 놓고, 이를 달성하기 위해 전반 계획을 미리 구체적으로 수립하여 실천하고 있따
유치원 교육과정 역시 전인교육을 지향하고 있으며, 초등학교처럼 종합적 교육目標(목표) → 행동目標(목표) → 교과서의 단위目標(목표) → 학습目標(목표)로 이어지거나 구체화하지 않고, 전인교육目標(목표) → 5개 영역별 目標(목표)로 이어진다.
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초등학교와는 달리 문어적이고 추상적인…(skip)
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가. 교육목적 및 目標(목표)
교육법 개정안(1997. 11. 10일자)의 초·중등 교육법 제2조 1항을 보면, `모든 국민에게 유치원교육과 초등학교교육을 실시하며, 교육을 수행하기 위한 학교를 둔다.
유치원에서는 교과서의 내용과 관련된 단위目標(목표)가 없다.
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