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작성일 22-11-08 00:00
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육 논란
theory(이론)적 연관성
부르디외 (Bourdieu)
사회적 자본에 입각하여 사회 계급들 속에서 행위자들이 차지하는
위치는 그들이 소지한 자본의 양과 구조에 종속되어 있다
수직적 차원으로 그들이 소유한 자본의 양에 따라 사회집단들은
계급화 된다 또한 두 자원이 갖는 비중에 따라 구분된다
교육은 사회적 불평등의 유지와 강화에 기여한다.
레포트/경영경제
순서
설명
계층에 따라 달라지는 사교육의 질
개 요
연구 목적 및 논의 배경
1
theory(이론)적 연관성
2
사교육의 槪念과 논란
3
3
사교육과 계층 및 계급간의 연관성 확인
4
4
실제 전주지역의 사교육 現況
3
5
해결책 및 참고한 문헌
4
6
ㅛ육
연구목적 및 논의 배경
나날이 발전하고 있는 사교육 시장의 현 주소와
부모의 사회적 계층, 지위에 따라 달라지는
사교육 불평등 實態를 조명해 보고자 한다. 특히 고등교육 시스템은 특권을 부여하고, 지위를 할당하며, 기존 사회제도의 교육시스템 그 자체가 교육적 수행과 획득의 불평등 수준을 촉진한다
사교육의 槪念
사교육(私敎育) 이란
공교육에 반대되는 槪念으로,
나라가 관리하는 기관 밖에서 이루어지는 교육
따라서 사교육비는 교육을 위하여 부담하는 비용 중
학교에 내지 않는 돈을 말함
사교육 논란
◎ 과다한 사교육비 사회적으로 많은 문제 야기
(1)대다수 가계에 상당한 부담
(2)사교육의 기회 = 학부모의 경제적 능력에 따라 배분
▶교육기회의 불평등
◎ 계층 간 또는 지역 간 교육기회의 불평등은
다시 경제적 불평등을 초래할 가능성이 높음
양극화현상
심화
사회통합
저해
사교육과 계층,계급간의 연관성
사교육과 계층,계급간의 연관성
사교육과 계층,계급간의 연관성
사교육과 계층,계급간의 연관성
사교육과 계층,계급간의 연관성
지역간에도 나타나는 사교육비…(drop)
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