대학의 공적인 기능 강화와 공공영역의 일자리 창출 전술에 관한 고찰
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작성일 24-01-26 17:19
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많은 사람들이 대학시절을 人生(인생)의 가장 활기찬 시기로 간주하는 것은 이때 느낀 정열의 기억 때문일 것이다. 아울러 대학은 사회적 감성과 정서가 가장 자유롭게 분출되는 곳이라 할 수 있다 대학생활을 누리는 개인들은 이 곳에서 청춘의 전성기를 보낸다. 간단히 말해 대학은 수많은 사람들이 모여 공부하고 연구하는 곳이다. 대학은 정열만이 아니라 기백이 넘치는 곳이기도 하다. 왜 文化(culture) 적 관점에서 대학교육을 보려는 것인가? 대학은 사회의 文化(culture) 적 역량을 구성하는 3대 축인 지적, 정서적, 定義(정의)적 능력을 응축하여 길러내(야 하)는 strategy적 제도공간이라고 믿기 때문일것이다
알다시피 대학은 사회의 지적 능력을 길러내는 중요한 제도다.
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1. 문제 설정
文化(culture) 적 관점에서 봤을 때 한국 대학교육이 어떤 문제를 가지고 있는지 살펴보는 것이 목적이다. 대학의 공적인 기능 강화와 공공영역의 일자리 창출 전술에 관한 고찰에 대한 data(資料)입니다. 대학생들이 지닌 비판적 사회의식, 윤리적 기백과 定義(정의)감이 이 과정에 큰 역할을 했다는 것을 부정할…(省略)Download : 대학의 공적인 기능 강화와 공공영역의 일자리 창출 전략에 관한 고찰.hwp( 95 )
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대학의 공적인 기능 강화와 공공영역의 일자리 창출 전술에 관한 고찰
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다. 그동안 대학은 사회의 도덕적 성감대로서 각종 사회운동의 진원지로 작용하며 한국 민주주의 구축에 적잖은 기여를 해왔다. 사회의 지적 능력이 떨어질 때 사람들은 그래서 대학에 그 책임을 묻곤 한다.
