일반적 인간학습에 대하여
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작성일 23-10-31 07:28
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' or '행동 경향에 있어 상대적으로 지속…(생략(省略))
다. 다음으로 훈련된 내용을 어떻게 유지시키느냐(maintaining)의 문제가 거론될 수 있따 [ 인간에 있어 파지(=기억)] 이처럼 단순히 쥐를 훈련시키는데도 이처럼 복잡한 과정을 거치는데 인간의 2 언어 학습에 있어 교수-학습이 얼마나 복잡한 절차를 지니는지는 쉽게 알 수 있따 인간 학습에 관한 정이를 상기시키면, '학습assignment의 지식 or 기술을 공부, 경험, 지도에 의해 습득 or 획득하는 것이다. 또한 쥐의 훈련을 어디서부터 스타트할 것인가를 고민해야 한다[외적 자극 이용(막대기로 찌르기 or 밀어 주기), 보상, 벌 등 中에서 1개]. 끝으로, 평가 절차(evaluation process)가 필요할 것이다.학습,인간학습,일반적학습,사범교육,레포트
◈ Of Mice and Men , ◈ Classical Behaviorism , ◈ Skinner's Operant Conditioning , ◈ Ausubel's Meaningful Learning theory , ◈ Systematic Forgetting , ◈ Rogers' Humanistic Psychology , ◈ Types of learning , ◈ Transfer, Interference andOver-generalization , ◈ Inductive and Deductive Reasoning, , , , , , , data(자료)크기 : 68K
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일반적 인간학습에 대하여
레포트/사범교육
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◈ Of Mice and Men , ◈ Classical Behaviorism , ◈ Skinner's Operant Conditioning , ◈ Ausubel's Meaningful Learning theory , ◈ Systematic Forgetting , ◈ Rogers' Humanistic Psychology , ◈ Types of learning , ◈ Transfer, Interference andOver-generalization , ◈ Inductive and Deductive Reasoning, , , , , , , FileSize : 68K , 일반적 인간학습에 대하여사범교육레포트 , 학습 인간학습 일반적학습
인간학습 內 인지적 과정을 도출해서 이해하는 것이 얼마나 힘든 일인지를 알아보기 위해 쥐(mice)의 학습과 교수(훈련)에 관해 알아보자.예를 들어, 쥐를 쳇바퀴에서 뒤로 가도록 훈련시켜 보자. 먼저, 쥐의 준비 행동[(entry behavior) (인간의 교수(학습)에 있어 학습 준비도에 해당)]이 어느 정도인지를 알아야 할 것이다. 다음으로 훈련 목적이 무엇인지를(쥐의 훈련 목적 인간의 교육 목적에 해당) 명료하게 설정해야 한다.
