학교사회사업의 개념(槪念)과 기능 및 대상, 학교사회사업가의 역할과 모델, 학교사회사업의 Task 와 전망
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작성일 23-10-21 10:29
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학교사회사업의 개념(槪念)과 기능 및 대상, 학교사회사업가의 역할과 모델, 학교사회사업의 Task 와 전망
학교사회사업
학교사회사업의 관념과 기능 및 대상, 학교사회사업가의 역할과 모델, 학교사회사업의 project와 展望
CONTENT
학교사회사업
I. 학교사회사업의 관념
II. 학교사회사업의 기능과 대상
III. 학교사회사업가의 역할과 모델
1. 학교사회사업의 역할
2. 학교사회사업의 모델
1) 전통적 임상모델
2) 학교환경變化 모델
3) 지history회학교 모델
4) 학교상호작용 모델
IV. 학교사회사업과 학교 카운슬링
V. 학교사회사업의 project와 展望
bibliography
학교사회사업
I. 학교사회사업의 관념
현대사회에서 학교는 교육을 받는 장소는 물론이고, 하루의 대부분의 시간을 보내는 곳, 으로서 학생들에게 중요한 생활의 장이면서 사회화과정을 전담하는 장소로 정착되고 있다 학교는 지식과 기술을 교육하는 것은 물론이고, 학생 개개인의 능력과 잠재력을 개발하여 자아실현의 기회를 갖도록 하여 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 전인교육의 기능을 담당하여야 한다.
그러나 오늘날 학교는 입시 위주의 교육환경과 생활지도의 미흡으로 교실붕괴 현상이 우려되고 있다 또한 학생들의 폭력과 중도탈락 집단따돌림 무단…(생략(省略))
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