학교폭력의 원인(原因), 實態와 문제가되는점 및 해결대책
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작성일 23-08-26 12:45
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학교폭력이란 무엇이며, 그 원인과 특징, 실태를 설명하고 학교폭력을 해결하기 위해 어떻게 해야 하는지 제시했습니다.
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설명
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 定義(정의)
학교폭력에 대한 관념 定義(정의)는 상당한 논란이 있어 왔고, 여전히 합의된 定義(정의)는 없다고 볼 수 있다 학교폭력을 광의로 볼 때, 학교폭력에는 학생과 학생간의 폭력은 물론, 학생의 교사에 대한 폭력과 교사의 학생에 대한 폭력이 포함될 수 있다 그러나 보편적으로 학교폭력이라고 할 때에는 학생과 학생간의 신체적, 언어적 폭력을 의미한다. 즉, 힘의 우위에 있는 패거리들이 주위 학생들에 대해 언어적 위협, 놀림, 소지품 은닉, 따돌림, 집단에 의한 무시, 신체적 폭력, 금품갈취는 물론 기물손괴 등 행동을 하고, 공포분위기를 조성함으로써 심리적인 소외감과 극도의 불안감을 겪고, 신체적인 상처와 물리적인 손해를 감수하고 있는 상태라면 학교폭력이 발생된 것으로 볼 수 있다 여기서는 학교폭력을 교내 또는 학교 주변에서 학생들간에 발생하는 부정적인 의도를 지닌 공격적, 폭력적 행동으로, 한 명…(투비컨티뉴드 )
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학교폭력의 원인(原因), 實態와 문제가되는점 및 해결대책
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학교폭력이란 무엇이며, 그 원인(原因)과 특징, 實態를 설명(說明)하고 학교폭력을 해결하기 위해 어떻게 해야 하는지 제시했습니다. 학생간의 폭력 중에서도 처음에는 학교 대 학교, 또는 학교내 집단패싸움 등 신체적인 가해 행위를 학교폭력으로 간주했지만, 이 후 심리적 위협과 집단으로부터의 소외를 포함한 다양한 형태의 폭력을 포함하는 것으로 定義(정의)된다된다.
