대뇌 생리학의 연구fp
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작성일 23-08-17 23:02
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이 시기에는 너무 복잡한 것을 요구하게 되면 생리학적으로 두뇌의 혼돈을 가져오면서 심리학적으로 열등의식으로 자폐화되기 쉽기 때문에 꾸중하거나 나무라지 말아야한다. 그러므로 이전의 직관교육도 중요하지만 10세까지도 계속 직관 뇌는 발달을 거듭하므로 직관교육이 주가 되면서 이전에 직관된 지식을 기초로 그것을 分析(분석)하고 요구하는 과제(problem)를 제공하여 생각해 낼 수 있게 한다. 물론 7세부터도 이 分析(분석)뇌가 발달하기 위해서는 7세 이전의 사고훈련 - 이전의 직관으로 수용된 많은 경험과 지식이 기초가 된 상상력과 생각하는 힘으로 요즘은 環境(환경)이 풍요로운 가정이 아이들이 열악한 環境(환경)에서 양육된 아이들보다 지적 발달이 빠르고 지능이 높다 - 의 정도에 따라 사고력은 발달하게 된다된다. 물론 간단한 사고는 3세 이후부터 가능하나 3세부터 7세까지의 비가역적 사고기이므로 分析(분석)력이 그다지 발달할 수 있는 두뇌環境(환경)이라고 할 수 없다.설명
위 資料 요약정리 잘되어 있으니
대뇌 생리학의 연구fp
대뇌생리학의연구fp
잘 참고하시어 학업에 나날이
레포트/공학기술
제도교육이나 가정교육을 통해 分析(분석) 뇌 발달 - 사고력 배양과제(problem) 제공. 7세부터는 대뇌 생리학상 신피질 중 좌 뇌가 활발히 발달하는 시기라고 한다. 또 한글교육처럼 아는 것부터, 구체적인 것부터, 주변부터 접근해 들어가고 …(투비컨티뉴드 )
발전이 있기를 기원합니다 ^^
,공학기술,레포트
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위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 대뇌생리학의연구fp , 대뇌 생리학의 연구fp공학기술레포트 ,
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