장애인의 고등교육권 실태와 improvement(개선) 대책
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작성일 23-08-17 12:18
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그리고 학교 당국의 장애학생 지원에 관한 실질적인 투자와 태도도 부정적으로 평가하는 장애 학생들이 많았다. 특별전형 제도를 시행하고 있는 대학들조차도 학생들의 입학 후 지원에 대하여는 매우 소극적인 것으로 나타나고 있다아 대학 내 장애학생 지원 욕구조사 결과에 의하면(윤점룡, 김주영, 2002), 특별전형 제도를 실시하고 있는 대학에 재학 중인 장애학생의 82%가 대학생활에서 差別을 느끼고 있다아 이로 인해 휴학을 경험 했거나 휴학이나 자퇴를 생각한 학생이 전체의 50%이상이나 되었다. 장애학생에 대한 대학 구성원 등의 태도에서는 다른 학생들과 교수, 강사 그리고 조교들의 인식과 태도는 긍정적이었으나 일반 행정직원들의 태도에 불만인 학생이 많았다.레포트/인문사회
장애인의 고등교육권 실태와 improvement(개선) 대책
장애인 고등교육 지원현황에 대해 살펴보고 장애인고등교육 발전을 위한 개선방안을 제시하였습니다.
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,인문사회,레포트
다.
가. 지원 제도의 문제가되는점
대학에 장애학생 통합교육을…(To be continued )
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장애인의고등교육권실태와improvement(개선)대책
장애인 고등교육 지원동향에 대해 살펴보고 장애인고등교육 발전을 위한 improvement(개선)방안(方案)을 제시하였습니다.장애인의고등교육권실태와개선대책 , 장애인의 고등교육권 실태와 개선 대책인문사회레포트 ,
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2. 대학의 장애학생 지원 상황과 문제가되는점
장애인들이 특별전형을 통해 대학에 입학했다 하더라도 현실적으로 어떻게 대학생활을 하느냐는 별개의 문제다. 分析(분석)된 자료(資料)를 토대로 장애학생들이 대학에서 겪고 있는 어려움들을 지원제도와 물리적 편의 제공, 교수-학습 지원, 생활 및 복지 지원으로 나누어 분야별로 제시하면 다음과 같다.
