[인문사회] 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 變化(변화) / 工學(공학) 심리 / 유비쿼터스를 활용..
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작성일 23-05-04 03:18
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그렇다면 ‘future(미래)의 교실환경의 모습은 어떻게 변할까 ’ 라는 생각...
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[인문사회] 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 變化(변화) / 工學(공학) 심리 / 유비쿼터스를 활용..
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공학심리 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 변화 목...
工學(공학) 심리 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 變化(변화) 목...
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다. 정말로 지금과는 모습이 많이 다른 환경이 도래할 것임에는 틀림이 없다.인문사회 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 변화 / 공학심리 유비쿼터스를 활용
공학심리 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 變化 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유비쿼터스 주거 공간 1) 각국의 연구동향 -미국 -일본 2) 실별 System 3) 삼성 래미안의 실제 적용 상황 2. 유비쿼터스 캠퍼스 1) 국내事例 -연세대학교의 UTOPIA -숙명여자대학교의 모바일 캠퍼스 2) 국외事例 -Geotgia Institute of Technology의 Classroom2000 -하노버 대학의 UbiCampus -University of California, San Diego의 ActiveCampus 3) future(미래)형 교실환경 제시 3. 교실 환경에서 유비쿼터스를 현실화시키기 위해 교려해야 할 사항 1) 유비쿼터스 네트워크를 위한 통합 운영 2) 사용자의 편의성과 흥미 4. 유비쿼터스를 활용하여 교실환경을 變化시킴으로써 나타나는 이점 Ⅲ. 結論 Ⅳ. Reference List Ⅰ. 서론 future(미래)를 배경으로 한 영화를 보면 생활환경의 모습이 지금과는 다르지만 한 가지 공통점을 찾을 수는 있다아 바로 정보기술의 발달로 인한 생활 모습의 變化다. 예를 들어, 터치스크린 방식으로 사용자가 직접 원하는 조명과 실내온도 조절이 가능한 것에서부터 처음 하여 쓰레기를 자동적으로 분리 배출하는 시스템, wall-pad, moving floor 등을 들 수 있겠다. 지금보다는 사람의 손길이 필요한 일이 줄어들고 대신에 언제든 필요로 하는 서비스를 이용할 수 있는 컴퓨팅 환경이 구현되어 생활의 편리함을 가져다주는 것이다.
