[2023] [심리학] 상담이론의 실제
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작성일 23-01-28 23:24
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. 각 이론들과 실질적인 상담기법을 연관하여 기술한 자료입니다.
곽기상(2005)/ 「교육의 심리적 기초」/ 서울 / 형성출판사.
공석영(2005)/ 「생활지도와 상담/ 서울/ 동문사.
레포트 > 사회과학계열
- 자아는 본능과 초자아를 현실에 맞게 조정 하며 현실의 원리에 의해 지배되는 것으로서 사회적인 기능을 할 수 있게 한다.
1 상담자의 기본자질
상담이론에 관련되어 확실한 data(자료)가 될것입니다..
■ 인간 중심理論(이론)의 상담과정과 기법
정신분석理論(이론)의 기본관점
2)개인 구념 理論(이론)
프로이드는 인간 마음을 의식과 무의식으로 구분 하고 이를 빙산에 비유하였다 사고,추리,지각등 쉽게 인식되는 부분이 의식이라면 무의식은 인간 마음의 한 영역으로서 쉽사리 드러나지 영역을 가리킨다. 정신분석의 임무는 이 무의식의 세계에서 억압되어 있는 상념, 감정을 의식수준으로 끌어내는 것으로 억압된 감정이나 상념이 무의식의 세계에서는 파괴적인 힘을 지니지만 의식의 세계에 떠올려진 감정,상념은 그 파괴적인 힘이 상실되기 때문일것이다
■ 인간중심理論(이론)
<본문>
[심리학] 상담이론의 실제
정용부 외 지음/ 아동생활지도와 상담/ 학지사/ 1998.
프로이드는 인간의 성격을 본능 자아 초자아로 구분하고
- 초자아는 본능을 제약하고 도덕적 가치관에 비추어 현실을 판단하는 양심을 나타내는 것으로 성장과정에서 부모나 사회적인 교육에 의해서 습득되는 것으로서 본능이 주도적인 세력이 될 때 정신건강을 해칠수 있듯이 초자아가 지나치게 강조되어도 정신건강에 문제가 될 수 있다
순서
4 저항의분석
■ 정신분석에서의 상담과 기법
그에 따르면 인간의 노이로제나 정신질환의 대부분은 가족관계에서의 감정과 정서적인 면에서 현실적, 문화적으로 용인하는 방식으로 승화하지 못했을때 그 원인이 된다고 하였으며 본능 자아 초자아의 사이의 불균형이 성격상의 이상을 초래한다고 하였다
b 현상적인 장에서 상호조화를 이루지 못하고 갈등관계에 있는 감정 정서에 중점을 둔 로저스의 인간중심理論(이론)이 있다
상담이론에 대해서 확실한 자료가 될것입니다.
정신분석理論(이론)
1 자유연상
3 전이의 분석
- 정신분석은 균형있는 성격구조를 이루기위해 자아가 제 기능을 발휘 할 수 있도록 하는 것상담의 goal(목표) 로 한다.
■ definition 적 영역중심理論(이론)
이종숙 외(2004)/ 「교육학의 이해」/서울 / 학이당.
2 해 석
- 본능이란 생득적인 생리적 동기를 즉각적으로 만족시키고자하며 현실적 조건을 고려하지 않고 쾌락의 원리에 의해 지배된다. 1) 합리적 definition 理論(이론)
2 인지적 영역중심 理論(이론)
설명
김형립, 성백, 신성진(2005)/ 「학습자 이해와 교육」/ 서울 : 한국교육목회연구소.
정신분석理論(이론)의 기본관점
각 이론들과 실질적인 상담기법을 연관하여 기술한 data(자료)입니다. [참고data(자료)] 김태호 지음/ 생활지도와 상담/ 학지사/ 2004.
프로이드는 성격발달을 구강기 항문기 남근기 잠복기 성기기로 구분 리비도가 집중적으로 투자되는 신체부위로 입으로 쾌락을 추구하는 구강기, 배설에 중점을 두는 항문기, 남근과 음핵에 집중되는 남근기, 등으로 이동되는 리비도의 비중에 관심을 두고 특히 잠재기가 처음 되는 6~7세 이전에 부모와의 경험이 성격형성에 결정적인 원인이 된다고 하였다.
상담, 상담이론, 정신분석, 인간중심, 인간중심이론, 인지
a 프로이드의 정신분석理論(이론)과 아들러의 개인심리학 융의분석심리학 신프로이드학파인 sullivan, fromm, horney 등의 理論(이론)이 있다
■ 정신분석理論(이론)
1 인간중심理論(이론)의 기본관점
프로이드는 50여년간 최면과 정화 [카타르시스]에 관한 연구와 환자들의 임상연구를 통해 정신분석모델을 발달 시켰다. [참고자료] 김태호 지음/ 생활지도와 상담/ 학지사/ 2004. 정용부 외 지음/ 아동생활지도와 상담/ 학지사/ 1998. 윤운성 외 지음/ 생활지도와 상담/ 양서원/ 2003 공석영(2005)/ 「생활지도와 상담/ 서울/ 동문사. 이종숙 외(2004)/ 「교육학의 이해」/서울 / 학이당. 곽기상(2005)/ 「교육의 심리적 기초」/ 서울 / 형성출판사. 김형립, 성백, 신성진(2005)/ 「학습자 이해와 교육」/ 서울 : 한국교육목회연구소.
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definition 적 영역중심理論(이론)
윤운성 외 지음/ 생활지도와 상담/ 양서원/ 2003
<목차>
■ 참고 문헌
다.
