[사회과학][아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아…
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작성일 24-05-22 08:57
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[아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, adolescent(청소년)기)등에 따라 각 단계별 property(특성)에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달理論(이론)에서 각각 찾아 설명(說明)
목 차
1. 피아제 인지발달理論(이론)
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - adolescent(청소년)기
2. 프로이드 심리성적 발달理論(이론)
1) 구순기(구강기, 0~1세) - 영야기
2) 항문기(1~3세) - 초기유아기
3) 남근기(3~6세) - 유아기
4) 잠재기(6~12세) - 아동기
5) 생식기(사춘기~성인기이전) - adolescent(청소년)기
3. 에릭슨 심리사회적 발달理論(이론)
1) 신뢰 대 불신 - 영아기
2) 자율성 대 수치와 회의 - 초기 유아기
3) 주도성 대 죄의식 - 유아기
4) 근면성 대 열등감 - 아동기
5) 자아 정체감 대 역할 혼란 - adolescent(청소년)기
6) 친밀감 대 고립 - 성인 초기
7) 생산성 대 침체기 - 성인 후기
8) 자아통합 대 절망기 - 노인기
참고reference(자료)
1. 피아제 인지발달理論(이론)
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
① 감각적 경험에 대한 신체적 만족에 의존하는 시기
② 빨기나 잡기를…(To be continued )
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[사회과학][아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달theory 에서 각각 찾아 설명
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