문화의 교육에서 문화전수과정과 문화접변과정00
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작성일 23-11-08 04:45
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이에 따른 서론간의 이해의 부족으로 대립 갈등을 일으키기도 하고 극단적인 文化(문화)충돌이 일어나면 전쟁까지 발전되기도 한다.
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Ⅰ. 서 론
文化(문화)는 물과 공기와 같이 시대적인 흐름과 alteration(변화) 에 따라 받아드리기도 하고 alteration(변화) 를 이끌기도 하여 새로운 형태의 文化(문화)를 꽃피어 간다고 볼 수 있다 각 나라의 文化(문화)는 주어진 environment(환경) , 삶의 생활사태, 가치관에 따락 각지 발전하게 되엇다.
소위 원시 文化(문화)들을 연구해본 결과, 그 文化(문화)에도 그들 나름대로의 고도의 논리가 있고 치밀한 체계성이 있음을 발견하게 되었고, 서양 文化(문화)와는 전혀 다른 척도로 이들 文化(문화)를 평가해야 할 필요를 느끼게 되었다. 모든 文化(문화)들을 동일선상에서 선진文化(문화), 후진 文化(문화)로 나누어 볼 것이 아니라, 서로 상이한 표준과 체계를 가진 文化(문화)들로 보아야 함을 제시하게 되었다. 세계는 지금 `지구촌`이란 단어로 표현될 만큼 가까워지고 있다 비약적인 과학 기술의 발달과 통신의 발달 등으로 인해 각 지역간·국가간의 제약은 사라지고, 상호교류가 활발히 이루어지고 있는 시대가 도래된 것이다.
