[부모교육] 행동수정 프로그램(program]) 1. 교육goal(목표) 행동수정 프로그램(program]) 의 …
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작성일 23-10-31 12:57
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강화란 특정 행동을 한 후에 어떤 결과가 뒤따르게 되었을 때, 이후 비슷한 상황에서 같은 행동을 더욱 잘하게 되는데 이러한 결과를 강화라고 한다. 그리고 이러한 강화원리에는 정적 강화와 부적 강화가 있다 정적 강화란 보상을 통해 바람직한 행동을 증가시키는 과정이며, 부적 강화란 불쾌한 자극의 제거를 통해 바람직한 행동을 증가시키는 과정이다.
[부모교육] 행동수정 프로그램(program]) 1. 교육goal(목표) 행동수정 프로그램(program]) 의 목적은..
순서
1. 교육목표 행동수정 프로그램의 목적은 자녀의 바람직하지 못한 행동을 바람직한 방향으로 변화시켜 궁극적으로 건전한부모-자녀관계를 형성하는 데.. , [부모교육] 행동수정 프로그램 1. 교육목표 행동수정 프로그램의 목적은..기타방송통신 , 부모교육 행동수정 프로그램 교육목표 행동수정 프로그램 목적은
1. 교육목표(goal)
행동수정 호로그램의 목적은 자녀의 바람직하지 못한 행동을 바람직한 방향으로 變化(변화)시켜 궁극적으로 건전한부모-자녀관계를 형성하는 데 있다 이에 따른 구체적인 교육목표(goal)는 첫째, 지속적인 觀察(관찰) 을 통해 자녀의 문제행동을 정확하게 진단하고 평가할 수 있는 능력을 키우고, 둘째, 파악한 문제행동을 강화하거나 수정시키는 기술을 익히며, 마지막으로, 자녀에게 바람직한 행동을 모방할 수 있는 기회를 제공하도록 부모 스스로가 좋은 행동 모델이 되게 하는 것이다.
2. 기본원리
1) 새로운 행동을 강화시키는 원리
부모는 행동수정 부모교육 호로그램을 통해 자녀의 잘못된 행동을 제거하고 새로운 바람직한 행동을 강화시키고자 한다. 예를 들어, 선물(보상)을 주어 자녀가 방청소를 했…(투비컨티뉴드 )
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1. 교육goal(목표) 행동수정 프로그램(program]) 의 목적은 자녀의 바람직하지 못한 행동을 바람직한 방향으로 change(변화)시켜 궁극적으로 건전한부모-자녀관계를 형성하는 데..
방송통신/기타
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