[사회과학] 교육 - 교육학 요약
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작성일 23-09-25 20:39
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설명
[사회과학] 교육 - 교육학 요약
레포트/인문사회
교육 - 교육학 요약
목 차
제1장 한국교육사
제2장 서양교육사
제3장 교육철학
제4장 교육의 기초
제5장 교육심리학
제6장 교육과정
제7장 교수-학습지도
제8장 교육Engineering
제9장 교육사회학
제10장 생활지도
제11장 교육행정
제12장 교육연구
제13장 교육평가
제14장 교육통계
제1장한국교육사
구분
시대
국립
사립
고 등
중 등
고 등
중 등
초 등
고구려
태학
경 당
신라
화 랑 도
통일신라
국학
고려
국자감
5부학당 : 향교
12공도
서당
조선
성균관
4부학당 : 향교
서원
서당
근대
육영공원
한성중, 한성사범
원산학사
중등교육 - 관리양성 목적
초등교육 - 기초지식획득(읽기, 쓰기, 산수)
지방에만 있던 학교 - 경당, 서원, 항교
唐의 국자감 모방 - 태학, 국학, 국자감(중앙의 고등 관학교)
문…(drop)
1. 삼국시대의 교육
(1) 고구려
1) 태학
① property(특성) - 우리나라 최초 중국(China)식 유학 교육기관(372년 - 소수림2년)
② 대상 - 귀족과 상류계급의 관리양성 위한 고등교육기관
③ 내용 - 한자, 한문, 五經(시경,서경,주역,예기,춘추) 三史(사기, 한서, 후한서)
2) 경당
① property(특성) - 원시시대 미성년자 집회장소에서 기원(∴대상이 전계층)
② 대상 - 지방부호의 자제(중고등)와 평민(초등)의 자제
③ 내용 - 유학, 활쏘기 등(문무일치 교육기관 : 화랑도, 강예재)
① property(특성) - 유불선의 조화(고유의 풍류사상에 기반)
② 대상 - 귀족(국선화랑, 화랑) 평민(문호, 낭도) : 촌락공동체적 청년조직
③ 목적 - 인재양성과 인재선발
④ 내용(문무일치, 실생활교육 : 서양의 기사도교육)
① property(특성) - 최고 국립 고등교육기관
② 목적 - 유학사상의 사상보급, 관리양성
③ 내용 - 유학과(관리자제 위한 교육 : 논어, 효경이 공통과목)
2. 고려시대의 교육
(1) 고려시대 교육의 특징
① 사립교육의 발달 : 12공도(지방 고등 사학)
② 留京習業制 : 지방 유력자의 자제선정, 수도에서 학업을 하게 하는 제도
③ 勸學官制 : 전국에 경학박사와 의학박사 각1명씩 파견, 지방자제 교육위해 관학관을각 주에 파견하는 제도(지방교육담당기능, 지방감찰기능 - 987년 성종)
④ 과거제도 시행
⑤ 도서관 설치 : 수서원(장학제도 - 섬학전)
⑥ 안향에 의한 성리학 도입
① 성격 : 고려시대 중앙 고등 관학(관리양성, 유학보급)
② 조직
③ 시설 : 문묘, 돈화당(강학 장소), 재(기숙시설)
④ 교육법규 : 학식(국자감 교육과정 제시)
⑤ 교육방법
① 성격 : 중앙에 설립된 중등 교육기관(관학)
① 성격 : 지방에 설립된 중등공립학교(국자감 축소판)
② 대상 : 문무관 8품 이상의 자제 및 서인
③ 특징
④ 관할부서 : 관할 observe사, 수령
① 지방 고등교육 사립기관
② 국자감 출신자중 미입사자가 설립(최충이 시초)
③ 국자감 수준의 고등교육 이루어짐(관리양성, 유학보급 목적)
④ 화랑도 계승
① 교육이념 : 수기치인 - 이상주의적 도덕관(중국(China)의 하은주를 이상으로....)
② 교육목적 : 유학이념보급, 유학이념 실천(修身齊家治國平天下)
③ 교육방법 : 存養(存心養性에 힘씀 - 인격도야), 窮理(학문탐구)
④ 과거제도 : 삼층제(문과) - 소과, 성균관, 대과(초시, 복시, 전시)
1) 부속건물
① 문묘 - 향배기능
② 명륜당 - 강의실
③ 존경각 - 도서관 (고려 - 수서원)
④ 일량재 - 기숙사 : 전인교육
2) 교육목적 : 유학사상의 보급과 인재양성
3) 교육내용 : 강독, 제술, 서법
4) 교육방법 : 승재 시험을 통한 단계적 학습
① 승재시험 단계 - 논어재, 맹자재, 예기재, 춘추재, 시재, 서재, 역재
② 성적고사 - 일고, 순고, 월고, 삼일제, 구일제
③ 원점절목(평가규정) - 대통, 통, 약통, 조통
④ 수업방법 - 강의, 토론, 반복적 학습 등
5) 입학자격 (원칙적: 소과에 합격한 생원, 진사)
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다.
