놀이치료의 말기, 종료(종결) 과정(단계)
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작성일 23-09-23 03:23
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상징적인 놀이의 표현 속에 아동이 가지고 있는 내적인 문제의 의미와 그 해결과정이 그려지는 경우도 있다아
이 시기가 되면 치료자와의 관계도 점차 자연스러워져 제멋대로의 응석과 공격의 그림자는 사라져 간다.
아동의 놀이는 차츰 자유롭고 생동감 넘치고, 풍부한 생각과 자기표현이 나이에 맞는 수준에서 표현되어 간다. 그리고 성숙한 개인과 개인의 관계가 가능하게 된다 게임을 할 때도 이제 치료자에게 일방적으로 이기려고 하지 않고, 게임 그 자체를 즐기는 일반 규칙을 지키게 된다 이때 집단치료를 병행하면 현실 상황
설명
다. 이른바 건강한 자아를 형성하는 단계로 자신의 문제를 있는 그대로 수용할 수 있으며 자신의 장점(長點) 인정, 자아 존중감 향상과 적극적 현실 대처 모습 등을 보이기도 한다.
레포트/사범교육
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I. 말기과정(건설적인 방향으로 가는 단계)
퇴행이나 공격과 같은 불안정한 시기를 빠져 나오면, 아동의 내적 에너지는 차츰 건설적인 방향으로 흐름을 만든다.
