음악교과에서의 정보통신기술 활용
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작성일 23-09-17 12:32
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제 7차 교육과정은 “the twenty-first century의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성”에 역점을 두어 개정되었다. 이는 보다 다양한 방법으로 지식을 창출할 수 있고, 스스로 문제를 해결하려는 학습자 중심의 교육이 요구되고 있음을 나타내고 있다
이에 부응하여, 음악교과에서는 교수·학습 방법에 있어 오디오, 비디오, 멀티미디어 등 다양한 교수·학습 자료(data)를 개발하여 수업에 적극적으로 활용하도록 하고 있다 이는 급속히 발전하고 있는 정보통신기술이 음악과 교수·학습에서 다양하게 활용될 때 학습자의 음악적 능력을 향상시키는 데 긍정적인 效果(효과)를 가져다 줄 것으로 기대되기 [할 수 있기] 때문일것이다
제 7차 음악과 교육과정은 음악과 교육 목표(目標)를 “다양한 악곡과 음악 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게 한다. 이는 보다 다양한 방... , 음악교과에서의 정보통신기술 활용사범교육레포트 ,
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제 7차 교육과정은 “21世紀의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성”에 역점을 두어 개정되었다.”라고 명시하고 있다 그 하위 목표(目標)로 첫째, 음악의 구성 요소를 이해하고, 둘째, 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르며, 마지막으로 음악의 역할과 가치를 이해하여 음악을 생활화하는 태도를 갖도록 하는 것으로 제시 [을 목표(目標)로] 하고 있다 즉, 다양한 방법…(To be continued )
제 7차 교육과정은 “21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성”에 역점을 두어 개정되었다.
