제7차 특수학교 교육과정 전달체제
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작성일 23-08-02 00:24
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④ program에는 학습활동 및 구체적인 사상들을 제시하고 이를 지도하는 방법, 절차, 평 가 방법 등이 포…(To be continued )
레포트/사범교육
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제7차 특수학교 교육과정 전달체제
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제7차특수학교교육과정전달체제..
(1) 제1부 총론
총론 부분에서는 시대적 요청과 제 7차 특수학교 교육과정, 제 7차 특수학교 교육과정 의 特性(이상 공통), 교과 교육의 성격, 방향, goal(목표) 와 내용, 학습지도 방법, 교과용 도서의 활용방법, 지도계획(이상 교과별) 등을 중심으로 교과별로 결정한다.
② Task 를 총괄적으로 안내하는 단계에서는 Task 의 성격과 교과서의 주요 내용 설명(說明), 지history회 및 가정과의 연계 방법, 교과서 및 기타 학습data(자료)의 활용방법 등을 제시한다 .
③ 교과서의 내용 전개와 직접적인 연계성을 가질 수 있도록 교육과정 및 교과서의 관련 단원과 쪽수를 표시하며, 다른 영역 및 다른 교과와의 관련성을 표시한다.
(2) 제2부 각론
각론(지도의 실제)에서는 교육과定義(정이) 내용分析(분석)에서 도출된 Task 를 교수-학습하는데 필요한 여러 가지 사항을 Task 별로 제시하되 구체적인 Task 의 구성과 전개는 다음과 같이 한다.
① 각 Task 는 전체적인 개요를 총괄적으로 안내하고 Task 에 속하는 학습활동의 내용 전 개는 program 형식으로 한다.
