유아 부적응 행동 연구(남을 괴롭히는 행동)
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작성일 23-07-20 19:44
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상진이는 이것을 보고 다른 곳으로 간다. 그러다가 갑자기 철수의 그림에 크레용을 마구 휘갈겨 놓았다. 그러나 상진이는 꼼짝도 않고 서 있는다. 교사는 …(생략(省略))
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^^1 , 유아 부적응 행동 연구(남을 괴롭히는 행동)인문사회레포트 ,
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,인문사회,레포트
다. 교사가 철수의 그림을 바라보면서 `철수야, 정말 그림을 잘 그렸구나. 이런 식으로 꽃과 나무를 그리는 것을 선생님을 좋아한단다. 연희가 소리를 지르자 선생님이 달려왔다. 잠시 후 상진이는 그림을 거의 다 완성시켜 가는 철수 곁으로 간다. 상진이는 종이와 크레용을 가져다가 철수 옆에서 그림을 그리기 처음 한다. 이때 여섯 살된 상진이가 와서는 한번에 휩쓸어 바닥에 흐뜨러 놓았다. `어서 주워.` 라고 교사는 상진이에게 말하고 연희를 달래려고 몸을 돌린다. `상진아, 그러면 안돼. 왜 그런 짓을 했니? 연희가 재미있게 놀고 있는 중인데 네가 다 망쳐놓았잖아. 빨리 카드를 집어.` 라고 말했다.` 라고 칭찬을 했다. 철수는 고함치며 상진이를 때렸다.
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레포트/인문사회
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유아 부적응 행동 연구(남을 괴롭히는 행동)
ⅱ. 본론
1. instance(사례)
1) 다른 아동의 작업을 방해하는 아동
연희는 책상 위에다 게임카드를 하나씩 신중히 늘어놓고 잇다. `상진아, 선생님이 네가 흩어놓은 카드를 주우라고 했잖니?` 그래도 움직이지 않다가 잠시 후 몸을 구부려 카드 하나를 집어 올렸다.
